• C24107 Certified Training in Six Bricks (Level 1 & 2) (Class 6) Quick View
    09/11/2024 - 09/11/2024BOOK NOW
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      C24107 Certified Training in Six Bricks (Level 1 & 2) (Class 6) Quick View
    • C24107 Certified Training in Six Bricks (Level 1 & 2) (Class 6)

    • $2,400
    • 六色積木國際認證課程(初階及進階) (第六屆) Certified Training in Six Bricks (Level 1 & 2) (Class 6) 簡介 六色積木(Six Bricks)為安全及應用「遊戲中學習」的教學工具。在玩樂過程中,能全面提升學習者的專注能力、運動能力、創意力、運算能力和解決問題能力。2018年,有實證研究顯示,以六色積木耍樂,有助減輕職場壓力。於2019年,南非的公立學校亦已開始把六色積木納入校本課程中。由此可見,六色積木(Six Bricks)的實用性已逐漸得到不同地域及背景的人士所青睐。 此課程適合不同年齡及各階層人士參與,並且已獲南非Care For Education 認可,開辦初階及進階課程 (Level 1 & Level 2),完成課程及出席率達100%更可獲取國際認可證書。 課程內容  六色積木(Six Bricks)發展架構與理論基礎 介紹及體驗不少於三十個六色積木活動 (因應實際課堂流程而定) 如何將六色積木(Six Bricks)活動應用於不同場合(例如學校、醫院、老人中心、商業機構等)及活動設計技巧 經驗分享及問答環節 報讀level 3至level 5的須知 * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C24133 Certificate in Using Applied Behaviour Analysis (ABA) for Children with SENs (Class 5) Quick View
    14/11/2024 - 21/11/2024BOOK NOW
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      C24133 Certificate in Using Applied Behaviour Analysis (ABA) for Children with SENs (Class 5) Quick View
    • C24133 Certificate in Using Applied Behaviour Analysis (ABA) for Children with SENs (Class 5)

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    • 應用行為治療(ABA)促進特殊需要兒童學習證書課程 (第五屆) Certificate in Using Applied Behaviour Analysis (ABA) for Children with SENs (Class 5) <本課程以 實體教學/ Zoom 直播教學 同步進行> 簡介 ABA 是得到臨床認証,作為一個有系統,有高效用教學方法。ABA 亦是經臨床認証為有效改善自閉症兒童的學習需要。透過此培訓內容,不但可了解ABA 的應用理論,課程更分享ABA 不同的教學方法,讓參加者更有效,有系統地協助兒童學習及提升成長和發展的各項技能。 課程目的  完成課程,參加者將能夠: 了解如何更有效改善有的特殊需要兒童的學習問題及障礙 掌握基本教導的特殊需要兒童的理論、技巧 掌握如何為特殊需要兒童建立學習系統 課程內容  課堂會由淺入深,從理論到實踐技巧,一步步教導參加者ABA 有效的教學方法,改善特殊需要學童的學習情況。 獎勵品的運用 如何建立學習系統 如何運用連續性或間斷性獎勵 如何引導孩子行為表現 用懲罰?!懂得運用懲罰不是惡魔 如何有效運用提示 減少或不再讓孩子進行行為問題 以事件起端減少問題行為發生 如何按步就班教導孩子 讓孩子學以致用,把學到技巧運用在不同地方 教材準備前有什麼考量 準備和孩子做訓練!有什麼需提前準備的? 實際運用ABA改善問題,例如:學童不專注情況、爆發情緒、自我刺激行為、依賴提示才能完成、打人、不停扭計、不喜歡社交、喧嘩、不喜說話等等。 個案討論,技巧示範與練習 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。      
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  • C24130 Workshop on Practical Skills in Nonviolent Communication (Class 7) Quick View
    19/11/2024 - 19/11/2024BOOK NOW
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      C24130 Workshop on Practical Skills in Nonviolent Communication (Class 7) Quick View
    • C24130 Workshop on Practical Skills in Nonviolent Communication (Class 7)

    • $1,350
    •  「非暴力溝通模式」實務技巧工作坊 (第七屆) Workshop on Practical Skills in Nonviolent Communication (NVC) (Class 7) 簡介 「非暴力溝通模式」(Nonviolent Communication,簡稱NVC)是美國心理學家馬歇爾盧森堡(Marshall B. Rosenberg)博士所創立的。這套溝通模式能夠促進溝通關係建立,滿足所有人的內在心理需要。「非暴力溝通模式」有一套獨特的語言表達技巧,適用於化解人與人之間的即時衝突與暴力危機;調解與促進各種關係之間彼此的善意溝通;回應和滿足投訴者的心理需求;轉化內在的負面情緒;減少溝通過程的謬誤,同時亦催化問題解決的效能。它的方法簡單易明,但需要通過相關知識和熟練技巧才能靈活運用。 課程目的  完成課程後,學員將掌握 : 協助參加者掌握「非暴力溝通模式」的基本概念,以及如何靈活運用。 學習運用「非暴力溝通」技巧,有效地轉化衝突危機和調解人與人的情境難題。 課程內容  介紹非暴力溝通的核心理念 非暴力溝通模式的四個核心步驟:觀察、感受、需要、請求 非暴力溝通模式的溝通技巧訓練 辨識客觀事實與想法判斷,創造境隨心轉換的契機 同理心應用與深度的聆聽,學會精確地傾聽他人的需要 轉化引發爭吵的思維方式 轉化強烈的負面情緒,例如:憤怒、自責和指責 轉化不自覺的思維方式和溝通習慣 轉化內在的心理衝突 課堂練習和示範 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C24125 Certificate in Early Identification of Child Abuse Quick View
    22/11/2024 - 22/11/2024BOOK NOW
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      C24125 Certificate in Early Identification of Child Abuse Quick View
    • C24125 Certificate in Early Identification of Child Abuse

    • $1,400
    • 識別及處理懷疑虐兒個案證書課程 Certificate in Early Identification of Child Abuse 簡介 隨著社會對幼兒福祉的日益關注,識別及處理懷疑虐待幼兒的能力成為幼兒工作者不可或缺的專業技能。當幼兒受到傷害,不同界別的人員應攜手合作,確保幼兒能得到適當的保護和照顧。 本課程旨在裝備幼兒工作者,提高他們識別和處理懷疑兒童虐待案件的能力,作為幼兒保護的堅固前線,為幼兒營造一個更安全、更健康的成長環境。 課程目的  提升幼兒工作者對懷疑幼兒被傷害或被虐待的敏感度和辨識能力 認識評估和處理懷疑幼兒被傷害或被虐待的知識和技巧 掌握實用的指引和技巧,協助幼兒工作者有效地回應和處理懷疑虐待幼兒的情況 認識相關的法律和政策框架,幫助幼兒工作者理解他們在處理兒童虐待案件時的法律責任和權利。 增強跨專業合作的能力,培訓幼兒工作者與其他保護兒童及幼兒的專業人員有效合作。 課程內容  幼兒工作者和教職人員如何及早識別懷疑被虐待幼兒 認識香港的保護兒童法例 虐待兒童的類別 虐待兒童的定義 處理懷疑幼兒被傷害或被虐待的危機要點 如何向幼兒及家長了解事件 幼兒被傷害或被虐待的危機評估 如何決定啟動虐兒處理機制 與其他幼兒保護專業人員(如社工、醫護人員和警方)有效合作的技巧,以統籌和實施幼兒保護措施。 終極目標:推動家長學習正面照顧及管教幼兒的技巧建立和諧家庭 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C24123 Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (Class 9) Quick View
    23/11/2024 - 30/11/2024BOOK NOW
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    • C24123 Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (Class 9)

    • $2,700
    • Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (2-days) (Class 9) 圖卡應用輔導證書課程 (兩天) (第九屆) 簡介 圖象本身就是表達自我的最有效工具,同時亦直接地反映出我們的潛意識。心理學家容格(Carl G. Jung) 認為圖像是直達潛意識的最佳工具之一,它能夠訴說我們內心世界的訊息,最能表現出「真正的我」的狀態。恰當的運用圖咭,能強化溝通表達、激發創造力及有助個人成長,功效神奇! 其中的OH咭,正是因這神奇的潛意識力量而得名。OH咭是一糸列的聯想咭,是由一位加拿大的心理學碩士的德國人Moritz Egetmeyer 和一位墨西哥裔的藝術家Ely Raman於1975年共同研發,集心理與藝術於此咭中,這種自由聯想能力,能擦出不同的火花,打開心裡鎖匙,啟動心靈療癒。圖卡啟動了使用者的發現、知覺,精確地反映出其內心所需,引領他們從自由聯想達致自我療癒。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 善用自由聯想的威力 探索潛意識表達訊息 啟發助人自助的方向 運用圖咭作輔導工具 課程內容 圖咭和字咭的分類概覽 運用圖咭的四大禮儀 走進潛意識世界 投射說故事技巧 自由聯想的威力 圖咭的使用方向 十種的圖咭的排陣方法 運用與練習圖咭的技巧 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C24097 Certificate in Writing an Outstanding Fund-Bidding Proposal for Social Services (Class 7) Quick View
    06/12/2024 - 06/12/2024BOOK NOW
  • C24061 Certified Dream Analyst for Counselling Course (Class 11) Quick View
    07/12/2024 - 14/12/2024BOOK NOW
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      C24061 Certified Dream Analyst for Counselling Course (Class 11) Quick View
    • C24061 Certified Dream Analyst for Counselling Course (Class 11)

    • $2,800
    • 夢境分析師輔導應用證書課程 (第11屆) Certified Dream Analyst for Counselling Course (Class 11) HK$3,800- 限時優惠:HK$2,800- (於2024年5月23日或之前終止) 簡介 「夢」是我們每天都會必然進入的境界,但你對「夢」又有多少認識?是潛意識的投射?睡眠時的自然現象?或是腦部過度活躍的生理反應? 「夢」- 是一個離我們既近但又神秘莫測的境界,心理學家相信夢是通往潛意識的大門,擁有無限潛能及力量,其中包含著大量被我們忽略的隱藏訊息,這些隱藏訊息往往能夠令我們更加了解自己的身心狀態。 本課程將以心理學角度,配合真實案例,增加你對夢境的了解,運用夢境來進行心理  分析,並作為輔導的其中一種介入工具。內容包括一些基礎心理學知識及不同解夢大師的解夢方法,課程會透過活動、體驗、短片、分享等讓參加者能夠掌握解夢技巧。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 認識夢境分析的理論及技巧 運用夢境分析了解自己的內在小孩,促進身心靈成長 利用夢境分析作為輔導的介入工具
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  • C24112 Certificate in Managing Multi-generational Staff for Newly Promoted Managers for Social Service Settings (Class 3) Quick View
    13/12/2024 - 13/12/2024BOOK NOW
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      C24112 Certificate in Managing Multi-generational Staff for Newly Promoted Managers for Social Service Settings (Class 3) Quick View
    • C24112 Certificate in Managing Multi-generational Staff for Newly Promoted Managers for Social Service Settings (Class 3)

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    • 新晉主管跨世代管理實務證書課程 (第三屆) Certificate in Managing Multi-generational Staff for Newly Promoted Managers for Social Service Settings (Class 3) 簡介 本證書課程由曾獲邀為政府機構、社福界、醫護界及教育界培訓超過800多位新晉中層主管的導師李樂恩女士主講。樂恩是Y世代的中層領導人,由程序幹事的社會服務工作晉升至社工及計劃主任,擁有超過十多年管理不同職級同工的經驗,包括社工、活動工作員、文員、廚師、工友等。 其課程特式為新晉中層主管提供理論與實踐並重的管理實務證書課程,透過真實領導個案了解新世代領導者的實務技巧,從而提升績效管理及不同世代管理的質素及效能。 課程目的 完成課程,參加者將能夠: 提升績效管理的知識及技巧 增進不同世代管理的態度、知識及技巧 課程內容 單元一:績效管理及督導 績效管理及督導 督導功能及模式 督導方法及安排 單元二:不同世代領導 領導不同世代同工的領導風格 領導不同世代同工的激勵方法 領導不同世代同工的溝通方法 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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