• C23033 Nonviolent Communication(NVC) Practical Skills Training Workshop (Class 4) Quick View
    23/03/2023 - 23/03/2023BOOK NOW
    • C23033 Nonviolent Communication(NVC) Practical Skills Training Workshop (Class 4) Quick View
    • C23033 Nonviolent Communication(NVC) Practical Skills Training Workshop (Class 4)

    • $1,300
    •  「非暴力溝通模式」實務技巧工作坊 (第三屆) Workshop on Practical Skills in Nonviolent Communication (NVC) (Class 3) <因應疫情特殊安排,課程提供混合模式上課,學生可因應情況選擇以網上方式或面授方式上課> 簡介 「非暴力溝通模式」(Nonviolent Communication,簡稱NVC)是美國心理學家馬歇爾盧森堡(Marshall B. Rosenberg)博士所創立的。這套溝通模式能夠促進溝通關係建立,滿足所有人的內在心理需要。「非暴力溝通模式」有一套獨特的語言表達技巧,適用於化解人與人之間的即時衝突與暴力危機;調解與促進各種關係之間彼此的善意溝通;回應和滿足投訴者的心理需求;轉化內在的負面情緒;減少溝通過程的謬誤,同時亦催化問題解決的效能。它的方法簡單易明,但需要通過相關知識和熟練技巧才能靈活運用。 課程目的  完成課程後,學員將掌握 : 協助參加者掌握「非暴力溝通模式」的基本概念,以及如何靈活運用。 學習運用「非暴力溝通」技巧,有效地轉化衝突危機和調解人與人的情境難題。 課程內容  介紹非暴力溝通的核心理念 非暴力溝通模式的四個核心步驟:觀察、感受、需要、請求 非暴力溝通模式的溝通技巧訓練 辨識客觀事實與想法判斷,創造境隨心轉換的契機 同理心應用與深度的聆聽,學會精確地傾聽他人的需要 轉化引發爭吵的思維方式 轉化強烈的負面情緒,例如:憤怒、自責和指責 轉化不自覺的思維方式和溝通習慣 轉化內在的心理衝突 課堂練習和示範 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23017 Certificate in Applying Fundamental Expressive Art Therapy in Social Service (Class 13) Quick View
    28/03/2023 - 29/03/2023BOOK NOW
    • C23017 Certificate in Applying Fundamental Expressive Art Therapy in Social Service (Class 13) Quick View
    • C23017 Certificate in Applying Fundamental Expressive Art Therapy in Social Service (Class 13)

    • $3,000
    • 「表達藝術治療」 基礎應用證書課程 (第13屆) Certificate in Applying Fundamental Expressive Art Therapy in Social Service (Class 13) 簡介 表達藝術治療是心理治療的一種,它融合了不同藝術媒介的治療模式,分別是視覺藝術、音樂、戲劇、舞動及文字創作。表達藝術治療亦是非言語為主導的溝通模式,能排除言語帶來的一些限制和困難,透過五感的探索,去發現人與生俱來的美感、想像力以及創造力。並在一個安全、被接納、信任和不批判的環境下進行創作旅程,從而讓人探索自我,發掘內在資源,藉以面對生活中的困難和挑戰。 參加者不需有相關的藝術經驗和技巧都可參加。任何人都可進行藝術創作,因為我們每個人與生俱來都有表達自我的本能。 課程目的  本課程適合對表達藝術有興趣之人士,亦適合想親身體會表達藝術探索過程的參加者。 完成課程,參加者將能夠: 認識表達藝術的基本核心概念 了解表達藝術的帶領技巧 運用表達藝術概念及技巧,應用於不同的服務對象 從自我體會藝術創作的力量,從而協助他人發掘內在資源 課程內容  認識表達藝術治療 簡介現象學派表達藝術治療的理論和核心概念 了解藝術導向活動框架及技巧 經歷不同藝術模式轉換(intermodal)及運用 體驗表達藝術應用於不同服務對象的方式 分享表達藝術於不同服務對象的應用例子 表達藝術治療經驗分享及討論 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23040 Workshop on Using Therapeutic Metaphor for Caring Professionals (Class 3) Quick View
    30/03/2023 - 30/03/2023BOOK NOW
    • C23040 Workshop on Using Therapeutic Metaphor for Caring Professionals (Class 3) Quick View
    • C23040 Workshop on Using Therapeutic Metaphor for Caring Professionals (Class 3)

    • $1,400
    • 「治療式隱喻技巧」培訓工作坊 (第三屆) Workshop on Using Therapeutic Metaphor for Caring Professionals (Class 3) <課程以 Zoom 直播教學 / 實體教學同步進行> 簡介 「治療式隱喻」(Metaphor) 常被應用於不同的心理治療學派,例如:米爾頓‧艾瑞克森 (Milton H. Erickson) 的催眠治療模式、敘事治療、接受與承諾治療、完形治療、表達藝術治療或心理劇等。專家發現,左腦(意識)會對隱喻故事的內容產生反應;右腦(潛意識)則對隱喻的結構、節奏、語調、內隱情緒等產生反應。  「治療式隱喻」最大好處是有助跨越意識的防衞心理,直接激發主觀性聯想,令當事人無意識地探索和思考隱喻故事的意涵,並且接納隱喻故事的訊息,因而產生治療果效。 本工作坊主要教授「治療式隱喻技巧」的基本概念、原理與介入技巧,並介紹各種治療式隱喻故事與應用方法,旨在協助參加者即學即用,並且融會貫通相關技巧。 課程目的  完成課程後,學員將能夠: 掌握「治療式隱喻」的相關知識及如何應用於心理治療歷程 短時間內認識各種「治療式隱喻」範例及隱喻故事,促進心理治療的成效 課程內容  「隱喻」的特色和功能,以及與潛意識的關係 「隱喻」應用於不同的心理治療目的 「治療式隱喻」的主要元素 何謂六大「治療式隱喻」? 「隱喻」的原理與功效 建構「治療式隱喻」的準備工作與步驟 介紹各種經典的治療式「隱喻」故事(小故事大智慧) 學習「現代催眠之父」Milton H. Erickson 開啓潛意識的「隱喻」治療技巧 敘事治療的「隱喻」技巧與應用方法 「隱喻」與心理投射工具的運用 課堂練習、案例分享與示範 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23027 Certificate in Application of Chinese and Western Intergrated Therapy for Special Educational Needs (SEN) <Class 4> Quick View
    31/03/2023 - 31/03/2023BOOK NOW
    • C23027 Certificate in Application of Chinese and Western Intergrated Therapy for Special Educational Needs (SEN) <Class 4> Quick View
    • C23027 Certificate in Application of Chinese and Western Intergrated Therapy for Special Educational Needs (SEN)

    • $1,800
    • 特殊學習需要人士(SEN)之中西醫整合治療 實務應用證書課程 <第四屆> Certificate in Application of  Chinese and Western Integrated Therapy for  Special Educational Needs (SEN) <Class 4> <本課程以Zoom 直播教學/實體教學同步進行> 簡介 特殊學習障礙的兒童和成人 (包括 ADD/ ADHD 的誦讀困難、運用障礙、協調困難、自閉症等) 由於受到不同程度的傷殘或障礙影響,在治療和日常生活中,如果能夠以中西醫整合的方法訓練和治療,與及得到照顧者配合,治療效果會相輔相成,令SEN兒童/成人提升動作協調,改善專注力、認知、情緒及行為問題。 本課程針將對以上的幾個方面,設計針對性內容,透過專業而輕鬆的教學方法,包括健腦操基礎治療、基礎動作訓練、穴位推拿、按壓及食療等等,有助促進親子關係,提高愉悅感, 達到六大顯著效果: 語言理解能力提高、語言表達增加、服從指令能力增加、眼神接觸增多、情緒穩定、睡眠及食慾改善等。 課程目的  増強中西醫整合SEN的知識,技巧和能力 能夠使用簡單的中醫穴位按壓推拿應用手法和食療 能夠使用簡單的 健腦操運動改善特殊學習障礙的兒童和成人 能夠使用簡單的中醫穴位按壓推拿應用手法和食療 課程內容  中西醫整合SEN病因病機概述 健腦操26式訓練 健腦操(Modified Brain gym)治療 SEN穴位按壓推拿應用手法 中醫SEN食療 身體基礎動作訓練5式全套 Body-based movement therapy * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。 **參加者需要自備瑜伽墊或長毛巾供練習使用。
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  • C23015 經營關係愛九型工作坊 (第二屆) Quick View
    01/04/2023 - 01/04/2023BOOK NOW
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      C23015 經營關係愛九型工作坊 (第二屆) Quick View
    • C23015 經營關係愛九型工作坊 (第二屆)

    • $1,200
    • 經營關係愛九型工作坊 (第二屆) 限時優惠於2023年2月28日或之前終止! <HK$1,800 即減 – $600> 折實 HK$1,200-  <課程以 Zoom 直播教學 / 實體教學同步進行> 簡介 九型人格學,乃一門通曉人生,源遠流長的學問。讓我們了解自己,了解別人的行為、動機及情緒的學問。九型人格極具科學性、實用性和系統性。美國史丹福商大學工商管理碩士,列為進修課程。與此同時,亦是一門能增潤關係之學問。美滿的愛情,合拍的夥伴,讓我們身心健康,也是幸福快樂之鑰匙。然而,相愛容易相處難,兩性關係是我們最好的修行。本工作坊,從愛出發,讓我們更明白對方的內心世界,勾畫一套容易理解的方向和方法,因“型”相愛,對正下藥,促進親密關係。講者與另一半至今已40年的美滿的愛情婚姻關係,就是最佳藍本。期望大家相親相愛、相依相伴,相信在這工作坊中,有緣相見。 課程目的 本工作坊將透過講授、個案分享、小組活動及答問環節, 讓學員對九型人格學有初部認識,對與人建立“愛”的關係有更深入的認識。另外,工作坊也介紹如何應用九型人格學於愛情上,幫助學員了解自己及伴侶於親密關係中的行為習慣,讓雙方學習到如何更好地與對方相處、溝通,提升親密關係中的幸福感。 課程內容 愛的五種語言 愛情鐵三角 如何吸引對方 九型人格學與心理學 九型的三大智慧中心 型號的內心世界剖析 型號性格特質與溝通 型號禁忌與相親相愛 如何與伴侶親密無間 * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23077 日本和諧粉彩準指導師及正指導師認證課程 [雙認證課程] (Class 10) Quick View
    07/04/2023 - 10/04/2023BOOK NOW
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      C23077 日本和諧粉彩準指導師及正指導師認證課程 [雙認證課程] (Class 10) Quick View
    • C23077 日本和諧粉彩準指導師及正指導師認證課程 [雙認證課程] (Class 10)

    • $11,300
    • 限時優惠價 :  <HK$13,500 即減 – $2,200> HK$11,300-  <日本JPHAA證書認證費用由2023年加價在即,請把握最後機會,報名從速> 日本和諧粉彩準指導師及正指導師認證課程 (雙認證課程) (第10屆) Pastel Nagomi Art® Associate Instructor Certification Course (Class 10) 限時優惠價 :  <HK$13,500 即減 – $2,200> HK$11,300-  於2023年2月28日或之前終止 簡介 日本人細谷典克先生於2002年創立「日本粉彩希望藝術協會」 (JPHAA),並在2003年創立「日本和諧粉彩藝術」。Pastel Nagomi Art®「日本和諧粉彩藝術」是運用手指調和粉彩的獨特繪畫方式。Nagomi 的日文漢字是「和」,就是「和諧」的意思。這是一種不論藝術天份或繪畫基礎,無論男女老幼,任何宗教信仰都能夠參與的藝術。透過簡單而獨特的繪畫技法,運用粉彩的細緻柔和及穩定性,利用手指的點、抹、染、渲等獨特技巧,在畫紙上繪畫出現柔和色彩,繪畫過程能訓練手腦平衡,亦能調節心性,享受創作過程中的樂趣,引發內在潛能和創作力,同時為心靈帶來寧靜、祥和、快樂的感受,能沉澱心緒,從而獲得自在的療癒效果,分享畫作,互相欣賞和鼓勵,心靈自然滿足,感受和諧共融的氛圍。 和諧粉彩主要分以下三類形式的學習課程 1. 和諧粉彩體驗班/工作坊  參加者可以體驗什麼是「和諧粉彩」,並透過和諧粉彩達致自我發現或自我療癒的經歷。 2. 和諧粉彩準指導師認證課程 課程讓你掌握繪畫日本和諧粉彩的獨有基本技巧,了解每張認證樣板圖的背景故事,意義及技巧,並能自行設計個人教案,最後取得由「日本粉彩希望藝術協會」創辦人細谷典克先生簽發之「日本和諧粉彩」準指導師認證,可以舉辦各項日本和諧粉彩工作坊。同時,學員將符合資格修讀「日本和諧粉彩」正指導師認證,邁向更專業之導師之路。 3. 和諧粉彩正指導師認證課程 課程讓你掌握繪畫日本和諧粉彩的獨有高難度技巧,了解每張認證樣板圖的背景故事,意義及技巧,自行設計個人教案,最終取得由「日本粉彩希望藝術協會」創辦人細谷典克先生簽發之「日本和諧粉彩」正指導師認證,並可舉辦「日本和諧粉彩準指導師認證課程」及 各項日本和諧粉彩工作坊。   和諧粉彩準指導師認證課程 (三天) <歡迎對和諧粉彩有興趣人士報讀> 課程目的 完成此課程,參加者將能夠: 掌握繪畫日本和諧粉彩的獨有基木技巧 了解每張認證樣板圖的背景故事,意義及技巧 自行設計個人的和諧粉彩活動教案 獲得由「日本粉彩希望藝術協會」創辦人細谷典克先生簽發之「日本和諧粉彩」準指導師認可證書 並可舉辦各項日本和諧粉彩工作坊 / 體驗班 / 興趣小組等等 課程內容 「日本和諧粉彩藝術」的背景資料簡介…
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  • C23054 Experiential Learning Workshop of Parent-child Interaction Therapy Quick View
    11/04/2023 - 11/04/2023BOOK NOW
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      C23054 Experiential Learning Workshop of Parent-child Interaction Therapy Quick View
    • C23054 Experiential Learning Workshop of Parent-child Interaction Therapy

    • $1,350
    • 「親子互動治療」體驗工作坊 Experiential Learning Workshop of  Parent-child Interaction Therapy 簡介 「親子互動治療」(Parent-Child Interaction Therapy,簡稱PCIT)是以實證為基礎(Evidence-based)的治療模式,由美國佛羅里達大學Professor Sheila Eyberg於70年代創立,香港自2004年將此治療引入本港,至今已經服務超過了2000對親子,並取得滿意的治療成效。 PCIT着重及早介入,強調儘快於兒童幼兒期糾正家長的不良管教及協助家長建立良好的親子互動模式。兒童及家長會獲安排共同參與為期十四至二十個星期、每星期一次,每次一小時的密集式治療。治療師會透過單面反光鏡及無線耳筒裝置,即時指導父母如何與子女建立關係和處理子女不良行為的技巧,讓家長即時領略良好親子互動模式的果效,以及具體掌握有效的管教技巧。 是次體驗工作坊,將向兒童院護工作員、兒童之家正家長、替假家長、寄養家長、社工、輔導員介紹「親子互動治療」(Parent-Child Interaction Therapy)的背景和理念。另外亦會透過不同的體驗活動,讓參加者親身經驗治療特色及在治療模式中的技巧,是參加者能夠更深刻了解及明白治療的精髓。 課程目的 完成課程後,學員將能夠 : 協助從事兒童工作的人士,認識兒童的成長需要及體驗「親子互動治療」管教技巧。 課程內容 親子互動治療理念、歷史 家長管教模式 兒童帶領階段 (CDI) 家長帶領遊戲技巧 (PDI) 體驗活動 親身經驗直接指導 * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23046 Certificate in Group Work Techniques for Social Services Quick View
    12/04/2023 - 12/04/2023BOOK NOW
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      C23046 Certificate in Group Work Techniques for Social Services Quick View
    • C23046 Certificate in Group Work Techniques for Social Services

    • $1,300
    • 小組帶領實務技巧證書課程 Certificate in Group Work Techniques for Social Services 簡介 小組工作是通過小組程序活動設計與組員的互動達到特定的功能目標,例如:提升組員的支援網絡、倡議互助自助的精神、發揮同路人支援力量、增進組員的個人成長、改善價值感、提升生活質素或功能表現等等。小組工作是助人工作者慣用的一種介入手法,但要成為有效能的小組帶領者,除了需要掌握和熟練小組工作的介入技巧,還要懂得善用和發揮小組動力去實現小組的理念和目標。本工作坊主要會介紹如何籌備一個小組、小組帶領的重要事項和實務技巧,也會教授如何應付小組過程各種突發性的難題。 課程目的  完成課程後,學員將能夠 : 教授小組工作的帶領技巧,讓參加者能夠融會貫通,掌握和善用小組工作技巧去協助受助者蛻變和成長 課程內容  認識小組工作的概念、定義、目的與功能 如何建立一個有意義的小組 介紹程序設計的方程式 小組籌備、流程和時間管理、活動安全、事後解說、總結檢討 籌備第一節小組活動的流程與重要事項 教授帶領者如何做個好的開場 介紹不同的小組帶領技巧與應用方法 講解如何成為有效能的小組帶領者 講解提升小組凝聚力的技巧和方法 學習如何應付有特殊需要或刁難的組員 教授如何處小組過程出現的突發性問題 個案練習和小組研習 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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