• C24077 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 11) Quick View
    19/07/2024 - 26/07/2024BOOK NOW
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      C24077 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 11) Quick View
    • C24077 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 11)

    • $3,200
    • 限時優惠:HK$3,200- (於2024年5月23日或之前終止!) 動機式訪談法基礎課程 (第11屆) Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 11) <課程以 Zoom 直播教學 + 實體教學同步進行> 簡介 動機式訪談法(Motivational Interviewing, MI) 是一套心理語言學的輔導手法(Psycholinguistic Counselling Approach)。它針對輔導員和案主在訪談過程中的語言運用,有策略地導引案主化解矛盾的心理狀態,並促進自我探索,發掘改變原動力。輔導員引導案主喚出個人內在改變動機。MI強調以案主為中心、具目標導向,並以四個核心任務(Four-Task Model) 作為基礎的介入進程。 過去四十年來,從臨床實踐配合實證研究演變至今, MI已有多達二千個隨機抽樣對照組實驗,而且一直被醫療及護理專業廣泛採納,是目前具實證的輔導手法之一。由最初以簡易介入(F.R.A.M.E.S. model) 的模式為基礎,針對處理酗酒和物質成癮問題,MI已演化至能廣泛應用於不同範疇,包括醫療保健、教育、營養、教練、預防牙科、體育、社會工作、懲教、領導和管理等等。 課程目的 完成課程後,學員將能夠 : 讓學員認識動機式訪談法 透過示範和小組技巧練習,令學員初步掌握動機式訪談法的基本概念和技巧 使學員更有興趣進一步學習和應用動機式訪談法 課程內容 本訓練課程將根據最新第四版本的MI教科書 Miller, W. R., & Rollnick, S. (2023). Motivational interviewing: Helping people change and grow. Guilford press. 一書作為藍本,提供有系統的MI訓練,讓初學者掌握最新的MI理論、概念和輔導手法。 基礎課程 (兩天): (適合初次接受MI訓練的學員) 動機式訪談法的理論和背景 動機式訪談法模式、原則及相關概念 四個核心任務模式…
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  • C24082 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 20) Quick View
    20/07/2024 - 21/07/2024BOOK NOW
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      C24082 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 20) Quick View
    • C24082 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 20)

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    • 九型性格輔導工具(基礎)證書課程 (第20屆) Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 20) 簡介 九型性格學,乃一門通曉人生,源遠流長的學問。它強調互相欣賞,自我整合和成長,了解別人的行為、動機及情緒,從而創造更多可能性。美國史丹福商大學更把九型性格學列為工商管理碩士之進修課題。此外,九型人格學亦是眾多跨國企業廣泛採用的人力資源培訓項目。 本課程把九型人格學的精粹,結合心理學,輔導學,並從不同角度探討人的內在推動力、自我防禦機制、人格的黑暗面、後天的影響、盲點…等等,一 一呈現出來,協助學員真正了解其力量和發揮自我個性及潛能。九型人格極具科學性、實用性和系統性。若要更了解自我,更通曉人性,更能發揮所長,「九型人格輔導工具證書課程」,肯定是你最佳的選擇。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 從不同角度及不同層面認識九型人格學 了解自身所屬的副型特質 提升人際關係技巧,達到知己知彼,助人自助的果效 加強輔導面談等溝通效能 課程內容 性格形成學概論 九型性格學的始源 九型性格學之速讀型號解碼 性格測試反映 解構各種型格的特性,分析其行為背後動機及內心需要 各種型格之長處與弱項,達到知己知彼,助人自助的目的 九型性格學與輔導 各種型格的溝通和合作 參加者辨別自身性格型號 * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。 備註 : 本課題設有高階及導師培訓,詳情請參閱 九型性格輔導工具(基礎及高階)證書課程 及 九型人格導師培訓課程頁面。
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  • C24083 Certificate in Enneagram for Counselling (Foundation & Advanced) Quick View
    20/07/2024 - 17/08/2024BOOK NOW
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    • C24083 Certificate in Enneagram for Counselling (Foundation & Advanced)

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    • 九型性格輔導工具(基礎 及 高階)證書課程 Certificate in Enneagram for Counseling (Foundation & Advanced)  九型性格.輔導有法  HK$6,400- 限時優惠 : HK$5,000- (於2024年5月23日或之前終止) 簡介 九型性格學,乃一門通曉人生,源遠流長的學問。它強調互相欣賞,自我整合和成長,了解別人的行為、動機及情緒,從而創造更多可能性。美國史丹福商大學更把九型性格學列為工商管理碩士之進修課題。此外,九型人格學亦是眾多跨國企業廣泛採用的人力資源培訓項目。 本課程把九型人格學的精粹,結合心理學,輔導學,並從不同角度探討人的內在推動力、自我防禦機制、人格的黑暗面、後天的影響、盲點…等等,一一呈現出來,協助學員真正了解其力量和發揮自我個性及潛能。九型人格極具科學性、實用性和系統性。若要更了解自我,更通曉人性,更能發揮所長,「九型人格輔導工具證書課程」,肯定是你最佳的選擇。 課程目的  課程協助學員從不同角度認識九型人格學的不同層面,了解自我所屬的副型特質,强化在人際關係、輔導面談等溝通效能。 課程內容  基礎課程 (兩天)  性格形成學概論 九型性格學的始源 九型性格學之速讀型號解碼 性格測試反映 解構各種型格的特性,分析其行為背後動機及內心需要 各種型格之長處與弱項,達到知己知彼,助人自助的目的 九型性格學與輔導 各種型格的溝通和合作 參加者辨別自身性格型號 高階課程 (兩天)  不同型號的人格特質 不同型號內在推動力 九型與自我防禦機制 不同型號的親密關係 後天成長與九型關係 九型的27個副型特性 放鬆受壓與正負流向 「偏執與類分別」變化 「抑鬰」心理狀態特性 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。 備註 : 學員必須完成九型性格輔導工具(基礎)課程,才可申請報讀高階及導師課程。
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  • C24080 Certificate in Supervisory Skills in Social Service Settings (Class 15) Quick View
    23/07/2024 - 23/07/2024BOOK NOW
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    • C24080 Certificate in Supervisory Skills in Social Service Settings (Class 15)

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    • 社會服務機構員工督導實務技巧證書課程 (第15屆) Certificate in Supervisory Skills in Social Service Settings (Class 15) 簡介 在社會服務機構中,員工的工作表現會直接影響機構之服務質素,甚至成敗關鍵也在於「人」。 不過,管理人員往往發現員工督導遠比管理「服務」更為艱鉅,他們雖花盡時間和心力去管理「人」,卻徒勞無功,難免感到無奈和壓力。為此,本課程特別針對社會服務機構的管理文化和處境而設計,除教授督導實務理論和技巧,更著重經驗分享和反思,務求建立高效能的督導人員。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 認識員工督導的實務理論和技巧 反思個人的督導風格和模式 提升處理員工督導的信心 課程內容 1.社會服務機構督導人員的挑戰 2.認識督導的功能和風格 3.督導的價值觀、實務理論和技巧 工作計劃、分配和授權 人際關係和溝通技巧 建立團隊及文化 表現評核 培訓和專業發展 執行紀律 4.如何進行跨專業督導,包括: 社工、醫護人員、職工、活動助理、文職等 5.如何處理刁難員工,如: 「低動力資深」員工、「博炒」員工等 6.個案研習、討論和反思 * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C24078 Certificate in Understanding Gaming Disorder (Class 2) Quick View
    31/07/2024 - 31/07/2024BOOK NOW
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    • C24078 Certificate in Understanding Gaming Disorder (Class 2)

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    • Certificate in Understanding Internet Gaming Disorder (Class 2) SYMPTOMS, CAUSES, AND TREATMENTS 網路遊戲成癮證書課程 (第二屆) 徵  狀  ■  成 因  ■  治 療 <課程以 Zoom 直播教學 / 實體教學同步進行> HK$2,000- 限時優惠 HK$1,600- (於2024年5月23日或之前隨時終止) Introduction  In 2018, the World Health Organization (WHO) added “Gaming Disorder” to the International Classification of Diseases (ICD-11), a decision that has divided opinions among medical, psychological, and mental health…
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  • C24084 Certified Training in DUPLO Play and Learn (Level 1 & 2) (Class 3) Quick View
    03/08/2024 - 03/08/2024BOOK NOW
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      C24084 Certified Training in DUPLO Play and Learn (Level 1 & 2) (Class 3) Quick View
    • C24084 Certified Training in DUPLO Play and Learn (Level 1 & 2) (Class 3)

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    • 得寶遊戲與學習證書課程 (第三屆) Certified Training in DUPLO Play and Learn  (Level 1 & 2) (Class 3) 簡介 得寶遊戲箱 (DUPLO Play and Learn) 源自於南非 Care for Education,強調透過「遊戲中學習 (Learning through Play)」,參加者透過使用不同的大小的得寶積木,藉此提升創意、語言、運算、機械運作、科學、⼯程及藝術等多種跨學科的知識。 至今,得寶遊戲箱廣泛應用在幼童、青年人、成人、長者及公司培訓。 課程內容  DUPLO Play and Learn 發展 DUPLO Play and Learn 理論基礎 DUPLO Play and Learn 組成元素 探討帶領 Play and Learn 小組技巧 應用經驗分享 報讀 Level 3 及Level 4 須知 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。  
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  • C24135 Certificate in Positive Handling System for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 5) Quick View
    06/08/2024 - 06/08/2024BOOK NOW
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      C24135 Certificate in Positive Handling System for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 5) Quick View
    • C24135 Certificate in Positive Handling System for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 5)

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    • 幼兒服務之人本脫身法及約束法認證課程 (2-6歲) (第五屆) Certificate in Positive Handling System® for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Age 2-6) (Class 2) (課程所有技巧符合2020年最新香港教育局特殊教育之使用約束或隔離指引) 大中華區域唯一英國 NFPS 認可培訓中心 Sole & Approved Licensed Centre of NFPS in Greater China China, Hong Kong, Macau & Taiwan 簡介 「幼兒服務之人本脫身法及約束法認證課程」內容專為從事幼兒教育及照顧者而設理論與實務兼備,有助學校/機構了解使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的方法,包括根據普通法的案例,在緊急情況下,何謂保障兒童及其他人士安全的「合理方法」,讓學校/機構職員認識處理兒童挑戰性行為的相關法律考慮,以及其謹慎照顧責任及權利,加強職員及兒童的安全。導師亦會詳盡講解指引中列明不可使用的約束方法實例及切實可行的安全約束技巧。 本課程教授之所有技巧除了符合最新 2020 年香港教育局「使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的指引」外,更達致英國和美國相關教育及醫療組織指引及安全指數。 全日七小時半的訓練,由理論到實務應用、壓力測試及個案情境演習,讓每一位參與者真正掌握 兒童服務之使用約束安全之道。 課程目的 了解教育局之「使用約束或隔離的方法 處理有特殊教育需要學生 嚴重情緒行為問題的指引」 加強參加者以正向行為支援策略方法,減少兒童情緒衝動/挑戰/暴力行為 認識處理兒童及青少年暴力行為之相關法例、學校/機構職員之法律責任 學習運用身體控制介入及人本導向脫身法技巧,確保自身及兒童的安全,包括如何處理持有攻擊性利器的兒童 課程內容 1. 處理兒童暴力行為之法律考慮 約束及隔離的定義 兒童的暴力風險 使用約束與虐待兒童之界線…
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  • C24095 Certificate in Positive Psychotherapeutic Group Work for Caring Professional (Class 2) Quick View
    07/08/2024 - 14/08/2024BOOK NOW
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    • C24095 Certificate in Positive Psychotherapeutic Group Work for Caring Professional (Class 2)

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    • 正向心理小組治療應用證書課程 (第二屆) Certificate in Positive Psychotherapeutic Group Work for Caring Professional (Class 2) 簡介 正向心理治療(Positive Psychotherapy)是由Martin Seligman博士與Tayyab Rashid博士建立。其治療的模式是以正向為本(strength-based approach),強調以正向的介入方式去修補以「消除症狀為本」的傳統治療模式的不足。正向心理治療有不同的主題,每一個主題都是在協助受助者建立正向心理模式去適應過去或未來的痛苦與逆境,同時也讓當事人學習從創傷之中成長與蛻變;體驗寛恕與感恩的力量;有意識地投入生活與品味當下;以樂觀與盼望的態度去迎接生活挑戰;建設正向的溝通關係;善用標誌性的性格正能量去貢獻自我,努力建立更好的自己,甚至創造迎合自我的人生意義。本課程會介紹應用正向心理學的核心概念,教授如何設計針對性的正向心理治療,亦會介紹各種正向心理學小組治療的應用技巧、實踐方法和主題練習,旨在協助參加者融會貫通,學以致用。 課程目的  完成課程後,學員將能夠 : 透過講解和學習正向心理治療的核心概念與應用方法,讓參加者能夠融會貫通,並將所學應用於助人自助歷程,協助有需要人士建立正能量和健康身心靈。 讓參加者掌握正向心理學的技巧和應用方法,並且能夠學會如何帶領正向心理學治療小組 課程內容  正向心理學的基本概念、起源及定義 快樂的方程式與三種不同的正向人生 心流理論 (Flow) 與進入神馳狀態 正向品味的藝術 (Savoring) 與感恩的心 (Gratitude) 靜觀練習 (Mindfulness) 與活在當下 (Living in real moment) 6大美德 (Virtues)、24項性格正能量 (Character Strengths) 幸福理論 (Well-being theory) 的五大元素 (PERMA理論) 講解如何應用正向心理治療概念於小組帶領 介紹正向心理治療的15個核心主題 如何為受助者設計針對性的正向心理治療方案 介紹各種正向心理學治療小組的主題式特定練習與活動帶領 課堂的小組練習與研習 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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