• C22045 Certificate in Work Injury Management (Class 8) Quick View
    22/12/2022 - 22/12/2022BOOK NOW
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      C22045 Certificate in Work Injury Management (Class 8) Quick View
    • C22045 Certificate in Work Injury Management (Class 8)

    • $1,250
    • 工傷意外個案管理證書課程 (第8屆) Certificate in Work Injury Management (Class 8) 簡介 在現今香港社會,無論是企業抑或社會福利機構,主管均有責任對工傷意外個案管理條例及申報工傷流程具相當了解,方可在防止觸犯法例情況之下,情理兼備地平衡機構及員工的權益。 本課程導師將透過短講、小組討論及案例分享,帶領參加者深入了解僱員補償條例及普通法之保障範圍及僱主責任,並以多角度(保險公司及僱主)了解其所擔當之角色及其需要關注事項,預防僱員濫用工傷制度。 課程目的  本課程協助機構僱主全面概覽僱員補償條例之應用,讓僱主了解相關法例,平衡機構及員工的權益,兼顧情理地處理僱員的工傷個案。 課程內容  1. 僱員補償條例及普通法之保障: 工傷之定義以及僱主在僱員補償條例及普通法下之責任 自僱人士及受僱員工之分別 職業病在僱員補償條例下之定義   2.  僱員申報工傷後僱主需注意之事項及流程表 申報工傷之期限 意外後之調查工作 匯報勞工處事宜 僱員補償條例下受傷僱員之每月收入計算方法 安排受傷僱員接受身體檢查及治療 勞工處驗傷安排及流程 輕工/復工安排 3. 受傷僱員在僱員補償條例及普通法下之索償項目及計算方法 4. 保險公司及僱主在工傷案件上所擔當之角色及其關注事項 5. 就保單條款下僱主應要注意之事項 6. 如何有效預防僱員濫用工傷制度 應付懷疑過長病假之方法 針對懷疑個案之處理方法  7. 案例分享 8. 小組討論 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C22132 Certified Personality Dimensions Facilitator (Level 1) Qualifying Program (Class 2) Quick View
    29/12/2022 - 31/12/2022BOOK NOW
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      C22132 Certified Personality Dimensions Facilitator (Level 1) Qualifying Program (Class 2) Quick View
    • C22132 Certified Personality Dimensions Facilitator (Level 1) Qualifying Program (Class 2)

    • $8,000
    • 國際認可性格透視®️ 一級培訓師認證課程 (第二屆) Certified Personality Dimensions®️ Facilitator (Level 1) Qualifying Program (Class 2) 限時優惠於2022年12月15日或之前終止! <HK$8,500 即減 – $500> 折實 HK$8,000-  費用已包括總值逾HK$2,400- 之官方正版教材套裝 <包括個人評估、課程教材套、導師自製培訓秘笈、考試註冊行政費及證書費> **只餘最後3個名額,報名請先來電登記** 簡介 課程為何需要整整三天 (共21小時)? 第一天:On Your Mark! 準確進行性格評估 - 了解如何準確地為參加者提供完整的性格評估; 加深認識性格透視® - 了解性格透視理論及發展史,性格心理學的關聯性; 體驗入門工作坊 - 學習如何透過活動充份善用工具彰顯學員性格,並提供課後習作。 第二天:Set! 體驗應用工作坊 -  透過多變的小組活動,從中掌握帶領性格透視®小組活動的目的及性質。 多元化主題應用 -掌握如何將性格透視®應用於衝突管理、關係、領袖訓練、壓力管理等及如何設計適合個別客戶及受助者群組的活動體驗。 培訓技巧需知 -透過一連串與性格透視®有關的的熱身、主打活動、反思分享、複習等活動,掌握促進學員分享及享受其中的技巧,並使各部份互有聯繫,達至一氣呵成的培訓效果並提供課後習作。 第三天:Go! 考試與實習  - 通過考核,實習完成設計及帶領工作坊,增加準培訓師的信心。 網上PD工作坊技巧 - 體驗電子工具,示範進行網上性格透視小組活動。 實務行政安排 - 告知成為培訓師後的行政安排。 我可以來上課嗎? 我想幫人!假如你在工作或專業領域上,需要與人合作,洞悉伙伴需要,尋求最佳的協作;幫助團隊認識個人潛能, 提升生產力;為不同單位提供有關生命教育、人際關係指導、個人成長的培訓、小組、工作坊。 我想增值!假如你曾經參與性格透視入門工作坊,想了解更多箇中玄機及相關理論。 我想發展副業 / 轉行! 假如你想成為一位培訓導師,獲得相關國際認證等都十分歡迎成為學員!   完成課程後,我會有何改變? 本課程將訓練你成為國際認可性格透視®️一級培訓師,具備組織並舉辦入門和應用課程的能力,更促使你了解自己作為培訓師的獨特性,展現出富有你個人特色的培訓課程。   此課程與其他課程有何不同嗎? 導師同是MBTI 國際認可執行師及 Jigsaw…
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  • C23001 Certificate in Counselling for Children and Youths Quick View
    05/01/2023 - 12/01/2023BOOK NOW
    • C23001 Certificate in Counselling for Children and Youths Quick View
    • C23001 Certificate in Counselling for Children and Youths

    • $2,600
    • 「兒童及青少年」輔導技巧證書課程  Certificate in Counselling for Children and Youths  簡介 本課程專為有需要提供兒童及青少年輔導服務的人士而設,內容和教學重點以實務為原則,導師會以個案練習和各式各樣的輔導技巧示範,讓參加者掌握實務的輔導技巧和介入方法去應付兒童或青少年的不同內在需求或心理問題,例如:出現負面情緒、激烈行為、自殘或自殺危機等。 課程目的  完成課程後,學員將能夠: 透過講解和練習各種輔導技巧,讓參加者掌握相關的輔導知識和技巧協助有需要的兒童及青少年,應付心理上的困擾及生活上的各種挑戰。 課程內容  心理輔導的核心價值 卡爾.羅傑斯的人本輔導技巧與應用 信任關係的建立:瞬間親和感的方法 疏解兒童及青少年負面情緒的技巧和注意事項 處理兒童及青少年激烈情緒及偏差行為的技巧 誘發兒童及青少年正向動機去改善自我的技巧 協助兒童學習新領悟或提升反思能力的故事式技巧 跨越青少年抗拒心理的隱喻式輔導技巧 兒童及青少年的自殺危機評估與介入方法 危機介入的步驟與技巧 輔導技巧示範、個案研習和課堂練習 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23010 Certificate in Strategic Planning for Non-Governmental Organizations (Class 5) Quick View
    10/01/2023 - 10/01/2023BOOK NOW
    • C23010 Certificate in Strategic Planning for Non-Governmental Organizations (Class 5) Quick View
    • C23010 Certificate in Strategic Planning for Non-Governmental Organizations (Class 5)

    • $1,500
    • Certificate in Strategic Planning for Non-Governmental Organizations (NGOs) (Class 5) 社會服務機構「策略規劃」流程優化工作坊 (第五屆) 簡介 「計劃本身不是重點,如何醞釀和執行才是一切。」 ── 美國著名軍事將領、第34屆美國總統艾森豪   「策略規劃」(Strategic Planning) 是一套系統化的計劃流程,協助機構進行內外部分析,制訂長遠的發展方向和目標。事實上,每個人都知道策略的重要性,而單單一個錯誤的策略,都可能造成無可挽救的傷害。因此,要提出及執行優秀的策略,策略規劃當然是首要並不可或缺的。 策略規劃的執行可以促使管理人員採取策略性思考,而不是只以救火的方式來處理日常業務。它能幫助非政府機構因應多變的環境,專注於機構的使命和最重要的工作,並確保組織的所有成員工作目標具一致性。 課程目的  完成課程後,參加者將能夠: 掌握策略規劃的流程和核心概念 運用不同策略規劃的工具進行內外部分析 安排不同的成員參與 編寫策略規劃和營運計劃 課程內容  1.策略規劃:誰人參與這項工作和他們的參與方式 2.外間顧問的角色和貢獻 3.策略規劃的預備工作 4.策略規劃的工具:概念和應用 使命、願景和核心價值分析 持份者之需要分析 政治、經濟、社會和科技趨勢分析 (PEST) 同業借鑑和强弱機危分析 (SWOT) 機構面對的策略性議題 5.策略規劃的執行和稽核 如何編寫策略規劃和營運計劃 如何把策略規劃的重點與不同成員溝通 如何掌握策略規劃對不同成員的影響 如何稽核進度和量度成果 * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23002 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation & Advanced) Quick View
    11/01/2023 - 01/03/2023BOOK NOW
    • C23002 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation & Advanced) Quick View
    • C23002 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation & Advanced)

    • $5,000
    • 動機式訪談法 (基礎 及 進階) 課程  Workshop on Motivational Interviewing (Foundation & Advanced) <課程以 Zoom 直播教學 + 實體教學同步進行> 簡介 動機式訪談法(Motivational Interviewing, MI) 是一套心理語言學的輔導手法(Psycholinguistic Counselling Approach)。它針對輔導員和案主在訪談過程中的語言運用,有策略地導引案主化解矛盾的心理狀態,並促進自我探索,發掘改變原動力。輔導員引導案主喚出個人內在改變動機。MI強調以案主為中心、具目標導向,並以四步過程模式(Four Processes Model) 作為基礎的介入進程。 過去三十多年來,從臨床實踐配合實證研究演變至今, MI已有多達二百個隨機抽樣對照組實驗,而且一直被醫療及護理專業廣泛採納,是目前具實證的輔導手法之一。由最初以簡易介入(FRAME model) 的模式為基礎,針對處理酗酒和物質成癮問題,MI已演化至能廣泛應用於不同範疇,包括成癮輔導、處理焦慮症、提供醫療資訊、服藥依從度、課室管理、家長管教、警務、感化服務等等。 課程目的 完成課程後,學員將能夠 : 讓學員認識動機式訪談法 透過示範和小組技巧練習,令學員初步掌握動機式訪談法的基本概念和技巧 使學員更有興趣進一步學習和應用動機式訪談法 課程內容 本訓練課程將根據Miller, W. R., & Rollnick, S. (2013). Motivational interviewing: Helping people change. Guilford press. 一書作為藍本,提供有系統的MI訓練,讓初學者掌握最新的MI理論、概念和輔導手法。 基礎課程 (兩天): (適合初次接受MI訓練的學員) 動機式訪談法的理論和背景 動機式訪談法模式、原則及相關概念 四步過程模式 學習和掌握案主為本的輔導技巧…
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  • C23003 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 8) Quick View
    11/01/2023 - 18/01/2023BOOK NOW
    • C23003 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 8) Quick View
    • C23003 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 8)

    • $2,600
    • 動機式訪談法基礎課程 (第8屆) Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 8) <課程以 Zoom 直播教學 + 實體教學同步進行> 簡介 動機式訪談法(Motivational Interviewing, MI) 是一套心理語言學的輔導手法(Psycholinguistic Counselling Approach)。它針對輔導員和案主在訪談過程中的語言運用,有策略地導引案主化解矛盾的心理狀態,並促進自我探索,發掘改變原動力。輔導員引導案主喚出個人內在改變動機。MI強調以案主為中心、具目標導向,並以四步過程模式(Four Processes Model) 作為基礎的介入進程。 過去三十多年來,從臨床實踐配合實證研究演變至今, MI已有多達二百個隨機抽樣對照組實驗,而且一直被醫療及護理專業廣泛採納,是目前具實證的輔導手法之一。由最初以簡易介入(FRAME model) 的模式為基礎,針對處理酗酒和物質成癮問題,MI已演化至能廣泛應用於不同範疇,包括成癮輔導、處理焦慮症、提供醫療資訊、服藥依從度、課室管理、家長管教、警務、感化服務等等。 課程目的 完成課程後,學員將能夠 : 讓學員認識動機式訪談法 透過示範和小組技巧練習,令學員初步掌握動機式訪談法的基本概念和技巧 使學員更有興趣進一步學習和應用動機式訪談法 課程內容 本訓練課程將根據Miller, W. R., & Rollnick, S. (2013). Motivational interviewing: Helping people change. Guilford press. 一書作為藍本,提供有系統的MI訓練,讓初學者掌握最新的MI理論、概念和輔導手法。 基礎課程 (兩天): (適合初次接受MI訓練的學員) 動機式訪談法的理論和背景 動機式訪談法模式、原則及相關概念 四步過程模式 學習和掌握案主為本的輔導技巧 確認、喚出和回應改變語句 確認和回應持續語句和不和狀況 簡介動機式訪談法治療忠實度編碼系統…
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  • C23021 Certificate in Supervisory Skills in Social Service Settings (Class 12) Quick View
    13/01/2023 - 13/01/2023BOOK NOW
    • C23021 Certificate in Supervisory Skills in Social Service Settings (Class 12) Quick View
    • C23021 Certificate in Supervisory Skills in Social Service Settings (Class 12)

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    • 社會服務機構員工督導實務技巧證書課程 (第12屆) Certificate in Supervisory Skills in Social Service Settings (Class 12) <本課程以實體教學進行,如因疫情嚴峻,教學模式可能會改以ZOOM進行> 簡介 在社會服務機構中,員工的工作表現會直接影響機構之服務質素,甚至成敗關鍵也在於「人」。 不過,管理人員往往發現員工督導遠比管理「服務」更為艱鉅,他們雖花盡時間和心力去管理「人」,卻徒勞無功,難免感到無奈和壓力。為此,本課程特別針對社會服務機構的管理文化和處境而設計,除教授督導實務理論和技巧,更著重經驗分享和反思,務求建立高效能的督導人員。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 認識員工督導的實務理論和技巧 反思個人的督導風格和模式 提升處理員工督導的信心 課程內容 1.社會服務機構督導人員的挑戰 2.認識督導的功能和風格 3.督導的價值觀、實務理論和技巧 工作計劃、分配和授權 人際關係和溝通技巧 建立團隊及文化 表現評核 培訓和專業發展 執行紀律 4.如何進行跨專業督導,包括: 社工、醫護人員、職工、活動助理、文職等 5.如何處理刁難員工,如: 「低動力資深」員工、「博炒」員工等 6.個案研習、討論和反思 * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23005 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 16) Quick View
    14/01/2023 - 15/01/2023BOOK NOW
    • C23005 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 16) Quick View
    • C23005 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 16)

    • $2,600
    • 九型性格輔導工具(基礎)證書課程 (第16屆) Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 16) <課程以 Zoom 直播教學 /  實體教學同步進行> 簡介 九型性格學,乃一門通曉人生,源遠流長的學問。它強調互相欣賞,自我整合和成長,了解別人的行為、動機及情緒,從而創造更多可能性。美國史丹福商大學更把九型性格學列為工商管理碩士之進修課題。此外,九型人格學亦是眾多跨國企業廣泛採用的人力資源培訓項目。 本課程把九型人格學的精粹,結合心理學,輔導學,並從不同角度探討人的內在推動力、自我防禦機制、人格的黑暗面、後天的影響、盲點…等等,一 一呈現出來,協助學員真正了解其力量和發揮自我個性及潛能。九型人格極具科學性、實用性和系統性。若要更了解自我,更通曉人性,更能發揮所長,「九型人格輔導工具證書課程」,肯定是你最佳的選擇。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 從不同角度及不同層面認識九型人格學 了解自身所屬的副型特質 提升人際關係技巧,達到知己知彼,助人自助的果效 加強輔導面談等溝通效能 課程內容 性格形成學概論 九型性格學的始源 九型性格學之速讀型號解碼 性格測試反映 解構各種型格的特性,分析其行為背後動機及內心需要 各種型格之長處與弱項,達到知己知彼,助人自助的目的 九型性格學與輔導 各種型格的溝通和合作 參加者辨別自身性格型號 * 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。 備註 : 本課題設有高階及導師培訓,詳情請參閱 九型性格輔導工具(基礎及高階)證書課程 及 九型人格導師培訓課程頁面。
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