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06/08/2024 - 06/08/2024

C24135 Certificate in Positive Handling System for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 5)

$1,400

幼兒服務之人本脫身法及約束法認證課程 (2-6歲) (第五屆)

Certificate in Positive Handling System®
for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Age 2-6) (Class 2)

(課程所有技巧符合2020年最新香港教育局特殊教育之使用約束或隔離指引)

大中華區域唯一英國 NFPS 認可培訓中心

Sole & Approved Licensed Centre of NFPS in Greater China

China, Hong Kong, Macau & Taiwan

簡介

幼兒服務之人本脫身法及約束法認證課程內容專為從事幼兒教育及照顧者而設理論與實務兼備,有助學校/機構了解使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的方法,包括根據普通法的案例,在緊急情況下,何謂保障兒童及其他人士安全的「合理方法」,讓學校/機構職員認識處理兒童挑戰性行為的相關法律考慮,以及其謹慎照顧責任及權利,加強職員及兒童的安全。導師亦會詳盡講解指引中列明不可使用的約束方法實例及切實可行的安全約束技巧。

本課程教授之所有技巧除了符合最新 2020 年香港教育局「使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的指引」外,更達致英國和美國相關教育及醫療組織指引及安全指數。

全日七小時半的訓練,由理論到實務應用、壓力測試及個案情境演習,讓每一位參與者真正掌握 兒童服務之使用約束安全之道。

課程目的

  1. 了解教育局之「使用約束或隔離的方法 處理有特殊教育需要學生 嚴重情緒行為問題的指引」
  2. 加強參加者以正向行為支援策略方法,減少兒童情緒衝動/挑戰/暴力行為
  3. 認識處理兒童及青少年暴力行為之相關法例、學校/機構職員之法律責任
  4. 學習運用身體控制介入及人本導向脫身法技巧,確保自身及兒童的安全,包括如何處理持有攻擊性利器的兒童

課程內容

1. 處理兒童暴力行為之法律考慮

  • 約束及隔離的定義
  • 兒童的暴力風險
  • 使用約束與虐待兒童之界線
  • 認識處理兒童暴力行為香港法例及普通法
  • 對兒童和青年使用武力的法律考慮
  • 兒童及青少年的權利及國際公約
  • 職業安全健康 (OSH) 及 謹慎照顧責任 (Duty of Care)
  • 學校及教職員之法律權利及責任
  • 何謂合乎情理、比例及程度

2. 香港教育局及國際指

  • 解讀香港教育局2020年 「使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的指引」
  • 香港教育局指引未有提及的合理武力使用原則及風險
  • 香港教育局不建議使用的約束方法
  • 學校及機構可參考的國際指引

3. 正向行為支援策略 – 預防情緒行為問題

  • 正向行為支援策略 (positive behaviour support strategies)
  • 預防問題行為,如何教導兒童適切的社會適應技巧
  • 處理問題行為
  • 功能行為分析(Functional Behaviour Analysis)和介入
  • ABC矯正法 (Antecedent–Behaviour–Consequence Modification)
  • 個案討論及分享

4.分層危機應變介入

  • 危機週期 (Crisis Cycle) 與步姿策略
  • 站姿、滑動、步走、平衡及安全距離應用
  • 常態、戒備及高度戒備站姿應用

5. 低、中及高強度暴力行為應變介入

  • 推手、拉扯及阻隔技巧應用及練習
  • 低、中及強度暴力行為脫身技巧
  • 當兒童持有利器時的行動策略

6. 挑戰及暴力行為控制及個案介入策略

  • 暴力行為發生時之團隊支援、扶持、護送及控制技巧
  • 處理兒童自傷行為之安全控制法
  • Safety Pod TM  之應用
  • 學校/機構情境個案演習、體驗及壓力測試

7. 體位性窒息及不應使用的危險技巧

  • 避免體位性窒息的重要注意事項
  • 俯臥、仰臥、單人籃抱及雙重籃抱控制法之風險
  • 單人控制法示範及相關之職業安全考慮

**有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。

Course Details

培訓導師

張淑珍女士 (Ms. Wylie Cheung)

  • 高級職業治療師 Senior Occupational Therapist (HKSPT)
  • 美國 The Mandt System® 認證導師, US (2013-2015)
  • 英國 NFPS 身體約束及脫身法認可導師, NFPS UK
  • 輔導學碩士 (Middlesex University, UK) 
  • PHS 教練導師 Positive Handling SystemTM Train the Trainer Instructor (HKSPT)
  • 感覺統合治療師 SI Certified Therapist (SIPT)

張淑珍姑娘,一九八九年畢業於香港理工大學職業治療系,曾任職於瑪麗醫院及聯合醫院兒科及初生嬰兒科,對兒童身心發展及成長有豐富臨床經驗。

2004~2018年,張姑娘為香港扶康會一級職業治療師及感覺統合治療中心服務經理,曾開辦超過十班感覺統合訓練公開課程,訓練學員超過300人次,學員來自中國、香港、澳門及馬來西亞。

自2003起至今,超過17年,張姑娘為自閉症兒童家居訓練課程導師,先後獲邀到美國、加拿大、馬來西亞、香港及澳門舉行家長訓練,培訓超過1000位特殊兒童家長及專業同工成為家居訓練導師。

2005年起至今,超過15年,張小姐為「關愛特殊兒」事工委員及主要培訓導師,舉辦「導師基礎訓練課程」,幫助超過10所機構,培訓義工和領袖對自閉症掌握基本理解,接受自閉症兒童並為他們提供關懷,裝備及支援有需要的家庭,讓特殊兒童在關愛環境中成長。

近年,張姑娘致力發展兒童感覺統合治療及相關培訓,接受培訓的機構包括香港教育局香港教育大學香港心理衛生會東華三院保良局中華基督教青年會紅十字會學校澳門協同學校等等。除此之外,並先後接受經濟日報東方日報香港電台及加拿大華人電視台作專訪,分享特殊需要的兒童的評估及治療方案。

朱憲祈先生 (Mr. Jenkin Chu)

  • Board Certified Behavior Analyst/International Behavior Analyst 認證行為分析師
  • Master of Art (Applied Behavior Analysis) 應用行為分析文碩士
  • Head Teacher ABA-Star Education Centre 星幸兒(社會及行為科學)教育中心 校長
  • Practicum Supervisor USJ Master of Counselling & Psychotherapy 聖約瑟大學 輔導及心理治療碩士 實習導師
  • Practicum Supervisor UM Bachelor of Psychology 澳門大學 心理學學士 實習導師
  • BS Psychology Summa Cum Laude 心理學理學士 第一榮譽
  • Certified Conflict Management Trainer (NFPS) 衝突處理認證導師
  • Certified Self-Defense Trainer (NFPS) 自我防衛認證導師
  • Certified Restraint and Breakaway Trainer (NFPS) 脫身及控制法認證導師
  • NLP Master Practitioner 資深認證身心語言程式學執行師
  • Certified Laughter Yoga Leader 大笑瑜伽領袖
  • Over 20,000 hours experience with children with Autism 超過 20,000小時 與自閉症相處或訓練的經驗
  • Over 800 hours practicum in Sensory Integration therapy 超過800小時感覺統合治療實習
  • Current Doctoral Study in Education 現修讀教育學博士

朱憲祈先生 (Jenkin Chu),畢業於美國 Cairn University 應用行為分析文學碩士,同時亦持有美國心理學(第一榮譽)理學士。Jenkin 從8歲開始接觸自閉症兒童及參與自閉症義工服務,並在2016年,完成學業後成立港澳自閉症家居訓練計劃,為患有神經發展障礙的兒童提供應用行為分析訓練,及後於2020年創立星幸兒教育中心,獲澳門教青局許可進行社會及行為科學課程。

同時,朱憲祈先生除了臨床經驗外,亦致力培訓行為分析人材,朱憲祈先生成功為香港專業培訓學會申請大中華地區第一個國際行為分析師及行為治療師培訓課程,目標是培訓更多人投入此專業。至今,朱憲祈先生曾教導的家長、老師及治療師,來至多個國家及地區,包括美國,英國,中國,中國香港,中國台灣,科威特,馬來西亞,巴拿馬等地,於中國澳門,朱憲祈先生更為澳門大學及聖約瑟大學提供實習督導。

課程詳情

日期及時間 :  

6/8/2024 (星期二)  9:30am – 5:30pm  (7小時)  

舉行地點 :  

  • 香港專業培訓學會
  • 香港九龍紅磡德豐街海濱廣場二座2 樓202-204A 室 (港鐵黃埔站 D2 出口步行約 3 分鐘)
  • 位置圖MAP

對象 : 本課程適合需處理特殊幼兒 (2-6歲) 之教師、社工、護士、輔助醫療職系工作者、復康人員及其他有興趣人士

學費 : 

  • 正價: HK$1,800-
  • 優惠價: HK1,500-  
  • 提早報名: HK$1,400- (開課日前兩個月報名)

 

證書:

香港專業培訓學會「Hong Kong Society of Professional Training」為英國「The National Federation for Personal Safety (NFPS Ltd) 」大中華區代表及唯一認可培訓機構 “Sole & Approved Licensed Centre in Greater China”。學員完成課程並通過評核,可獲 〝Hong Kong Society of Professional Training」 簽發之〝Certificate in Positive Handling System for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques〞認證,有效期為兩年。

英國 NFPS 認可培訓機構名稱 (Licensed Centre) 已刊載在英國 NFPS 網頁: NFPS Licensed Centres List歡迎按此查看

專業學分 : 

  • IBAO CE: Ethics 7 Units
  • 職業治療師 CPD : 申請批核中
  • 物理治療師 CPD : 申請批核中

授課語言: 廣東話

活動形式 : 短講、示範、互動練習及分享

查詢 : 如有任何查詢,歡迎致電 3111 0264 與本會職員聯絡。

按此下載課程報名表格

報名方法 

1. 支票付款

  • 請填妥報名表及附上學費支票,抬頭請寫「香港專業培訓學會」或「Hong Kong Society of Professional Training」寄回九龍紅磡 德豐街 海濱廣場 第二座 202-204A室「香港專業培訓學會」收。

2.轉數快 / PayMe 銀行現金入數 或 過數 

  • 請於本會網頁下載有關課程報名表格,每位參加者請填寫一份表格 (如多人報讀,可將學費總額存入)
  • 轉數快: 請將學費以轉數快支付系統,本會快速支付系統識別碼 (FPS) : 8835217 ,存入本學會之中國銀行(香港) 帳戶,戶口名稱將顯示首四位字母為 MTCL 或
  • PayMe : 請按掃瞄本會之 PayMe QR Code 付款。請閣下保留螢幕截圖之付款紀錄。
  • 銀行現金入數 或 過數: 本學會之中國銀行(香港) 帳戶:012-890-1-038-682-9
  • 將屏幕截圖 或 入數存根,連同報名表一併以 傳真852-2125 7900 或 電郵 (PDF檔) 回本會辦理即可 (本會郵址:ask@hkspt.org)
  • 本會收到閣下的報名傳真 或 電郵後,將於一星期內以電郵確認收妥,未有收信者請聯絡本會職員

3.澳門學員繳費辦法 – 按此查看澳門國際銀行入數安排

4.中國內地及其他地區繳費辦法 按此查詢PayPal 付款安排

報名須知

  1. 如有任何疑問,歡迎瀏覽本學會網頁 www.hkspt.org 或致電 3111 0264 查詢。
  2. 報名之收納將以先到先得為原則。
  3. 課程申請一經提交則不能退款、取消和更改。
  4. 如更改報名者名稱,請以書面申請,經批核後,須繳付港幣二百元行政費用。
  5. 我們將會在開課前兩個星期或之前電郵回覆閣下課程是否確認開課,未有收信者請聯絡本學會職員。
  6. 正式收據將於上課第一日派發,並請妥善保存,如要補發收據需繳付港幣五十元行政費。

教會機構 – 正向校園安全管理系統培訓課程

中學教職員、訓導主任及校長一起學習如何處理學生衝突行為

<歡迎學校、特殊教育機構、青少年服務團體及教會團體參與>

曾參與本課程之學校團體包括:香港教育局、澳門教育暨青年局、英基學校協會(ESF)、職業訓練局、Autism Partnership,Discovery College、沙田公立學校、寶血會兒童村、基督教聖道學校、神託會培敦中學、賽馬會官立中學、禮賢會恩慈學校、匡智元朗晨樂學校、匡智紹邦晨輝學校、匡智松嶺學校、賽馬會匡智學校、東華三院徐展堂學校宿舍、東華三院群芳啟智學校、基督教服務處培愛學校、天保民學校、弘立書院,紅十字會雅麗珊郡主學校、紅十字會甘迺迪中心、保良局陳百強伉儷青衣學校、香港四邑商工總會陳南昌紀念學校、香港扶幼會、明愛樂進學校、澳門協同特殊教育學校及基督教豐盛生命堂。

學員回應 

  • 「講述相關的法律基礎及原則,清晰易明。所教授技巧簡單而有效。很認同背後以人為本的理念。」(社工)
  • 「講解簡單明快,內容切合社福機構日常工作需要。」 Vic Wong (一級職業治療師)
  • 「一個充滿歡愉而實用的課程…」Lam (Social Worker)
  • 「知識與技巧互相配合,尤以防止及引發暴力事故的發生…」Walter Chan, Nurse
  • 「講解很詳細,例子很真實,很欣賞導師專業…」Mine Bux
  • 「理論及實踐兼備,內容非常豐富。導師經驗資深,演繹生動…課程非常實用,對保護自己及服務使用者都非常有用…」 Winnie Yu (Social Worker)
  • 「實戰部份(壓力測試)幫助我建立更強的信心去處理力暴力事…」Carol Lai (Social Worker)
  • 「進階技巧課堂非常實用。講者教學認真、熱心。非常感謝兩位講者親身扮演暴力使用者,讓學員親身實踐所學…」(保健員)
  • 「講者用心,教導清晰仔細,好的講者,可遇不可求!課程Funny,實戰「埋身肉博」,不知不覺,學了很多!」(Welfare Worker)
  • 「兩部份內容很實用,講者生動、有趣,無冷場,非常優秀…」(護士)
  • 「實戰以最少武力去制服有暴力行為,而又可保護自己及服務使用者免受到傷害。導師講解出色,用心示範,理論及實戰兼備。」(Social Worker)
  • 「很清楚扼要講解法律條文使用制服的原則。」(Social Worker)
  • 「講師講論生動有趣,十分出色,非常用心教導。」 (Social Worker)
  • 「以真實的個案,使我雖然不在其中,而又能親歷其境,從中確實把握…」(文職人員)
  • 「課程很有系統…導師對此課題有深刻認識,講解生動… 」Victor Mo (行政及管理人員)
  • 「最欣賞課程的Practical Exercise 及壓力測驗…」(Police Officer)
  • 「We enjoyed the training so much – many co-workers have a good understanding of the theory and the practice is so much fun.  Thanks so much for sharing your expertise with us.…」Chan,  Executive Director of Elderly Service
  • 「工作間的暴力是近年熱門的話題,事實上坊間亦不乏相關的訓練課程。由於工作的需要,我參加了將近所有有關衝突處理的課程,而朱德俊先生所教授的對應方法,絕對是當中最實用的;最能結合理論和實踐的方法。」 袁思桐 仲量聯行 高級物業主任
  • 「Your training courses so good and fun they make all of us giggle!  It is the coolest thing ever. The matchless opportunity to help people learn the principles and skills. There is joy and exhilaration. As a psychiatric nurse, l can help by integrating learning into work. Lawrence makes it so great people beg for more! He has what you have got to call a magic touch. His energy,  style, influences and ideas have shaped new professionals thinking. I love to be train. I  love to improve. It is a good investment. Training as defense rather than offense. Go for it! The memories that matter. 」 Rosa, Registered Nurse (Psychiatric)
  • 「Practice how to use skills in handing aggressive behaviors.」 (Social Worker)
  • 「Real case examples, speaker & facilitator 很有經驗, it is an interactive & lively session. Skills taught are practical. Manages converged are clear and focused.」 (Occupational Therapists)
  • 「導師願意示範,亦樂於解答其他學員之問題。講解簡易,令學員容易明白。」 (社工 – Joanne Chan)
  • 「講解清晰,內容豐富。實習部份教導仔細及有充裕練習時間,讓學員充分掌握,學以致用。」(Grace)
  • 「欣賞講師講解『合理使用武力』的法律部份及教授正確安全控制的方法。」 Zoie Tsang
  • 「可以保護自己,又不傷害別人,非常好!」 教會義工 – Holy Puk
  • 「可挑選最緊急而較簡易的脫身法。」  (Natalie Lam)
  • 「有足夠的實踐時間。」  (老師 – Andrey)
  • 「教導的技巧很實用。」  (社工)

由本會首席培訓師 朱德俊先生 (Mr. Lawrence Chu),曾任職於青山醫院、葵涌醫院、九龍醫院精神科、醫管局精神科社康服務及新生精神康復會,擁有超過 20 年精神復康工作經驗,所教授的處理暴力行為相關課程,獲中國、香港、澳門及加拿大超過 80 間機構採用。

曾參與本會導師教授處理工作間暴力事故的機構名稱包括(排名不分先後)

中國廣州  香港  澳門  加拿大

Mr. Mark Dawes, the Director of NFPS Ltd, and his Professional Team

The Leading Expert on Conflict Risk Management and Personal Safety Training

Hong Kong Society of Professional Training is accredited by the 

National Federation for Personal Safety, NFPS Ltd

Testimonial

Testimonial from a World Leading Expert on the Use of Force and Personal Safety Training & Consultancy

Lawrence is one of the life’s good guys. He is someone I would trust explicitly as he believes in doing what is right because it is the right thing to do. Lawrence has invested in your training and development through his approach to his own investment in what he knows which has resulted in him traveling the world to source and train with some of the world’s best in their chosen fields. His journey of endeavor and quest for excellence will undoubtedly help you start on your journey, as he has already walked the path that you are now choosing to follow. As one great person once said: “We should not judge people by their peak of excellence, but by the distance, they have traveled from the point where they started.” 

If you are looking for a new start then it is always best to follow in the footsteps of a wise and knowledgeable traveler. That is what we do when we choose our holidays, why not do the same when we make other life choices. My recommendation is to let Lawrence be your guide.

Mark Dawes, Director of NFPS Ltd, UK Expert on the Use of Force and Published Author.

香港專業培訓學會接受明報專訪

Jump 訪問

Use of Force – Advice for Headmaster and Teachers

Frequently Asked Questions
Q1: I’m worried that if I use force a pupil or parent could make a complaint against me. Am I protected?
A: Yes, if you have acted lawfully. If the force used is reasonable all staff will have a robust defense against any accusations.
Q2: How do I know whether using a physical intervention is ‘reasonable’?
A: The decision on whether to physically intervene is down to the professional judgment of the teacher concerned. Whether the force used is reasonable will always depend on the particular circumstances of the case. The use of force is reasonable if it is proportionate to the consequences it is intended to prevent. This means the degree of force used should be no more than is needed to achieve the desired result. School staff should expect the full backing of their senior leadership team when they have used force. 
Q3: What about school trips?
A: The power may be used where the member of staff is lawfully in charge of the pupils, and this includes while on school trips.
Q4: Can force be used on pupils with SEN or disabilities?

A: Yes, but the judgment on whether to use force should not only depend on the circumstances of the case but also on information and understanding of the needs of the pupil concerned.
Q5: I’m a female teacher with a Form one class – there’s no way I’d want to restrain or try to control my pupils. Am I expected to do so?

A: There is a power, not a duty, to use force so members of staff have discretion whether or not to use it. However, teachers and other school staff have a duty of care towards their pupils and it might be argued that failing to take action (including a failure to use reasonable force) may in some circumstances breach that duty.
Q6: Are there any circumstances in which a teacher can use physical force to punish a pupil?
A: No. It is always unlawful to use force as a punishment. This is because it would fall within the definition of corporal punishment, which is illegal.

Reference: Department of Education, UK

 

Use of Reasonable Force Guideline from Department of Education and Health, UK

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