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03/05/2023 - 10/05/2023BOOK NOW
- 創意及藝術治療系列
C23031 Workshop on Application of Using Drama Therapy for Caring Professionals (Class 8)
- $3,000
- Workshop on Application of Using Drama Therapy for Caring Professionals (Class 8) 戲劇治療應用工作坊 (第8屆) 簡介 本課程專為從事人本工作如輔導、心理治療、社工及心理學家或有興趣人士而設，導師會從介紹不同的學派戲劇治療開始，並以發展性轉化戲劇治療 (Developmental Transformations，簡稱DvT) 為理論基礎，讓學員隨著自由聯想即興行動，轉換不同的劇情、場景、意象，強調以象徵與隱喻，藉身體及即興探索表達自我，從玩樂中聆聽及表達內在需要、信念和感覺，以達致一個動態的平衝。 課程目的 認識戲劇治療的理論與操作方式 藉親身經歷體驗戲劇治療重點包括玩耍性、創意、想像力和自發性 把戲劇治療概念及技巧應用於人本工作當中 課程內容 甚麼是戲劇治療？ DvT戲劇治療基礎理論包括三大原則、不穩定性與改變、玩樂空間Playspace、呈現Representation、 身體接觸與操守及初體驗 內在歷程 (覺察、感受、聯想及表達NFAE)與介入手法配合 治療因子：面對無常、處理焦慮、玩的能力、存在主義終極關懷 戲劇治療於個案及團體應用及練習 戲劇治療於輔導的應用：談話空間Talkspace及想像結合Imagination Integration及練習 一起體驗！ *有關課程之編排，導師會因應教學流程而可能作出修改，敬請留意。 **參加者請穿著鬆身衣物參與課堂，並有機會需要脫掉鞋子上課。
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07/07/2023 - 08/07/2023BOOK NOW
- Sale!
- 創意及藝術治療系列
C23085 Workshop on Application of Using SoulCollage® for Caring Professionals (Class 2)
- $2,600
- 心靈拼貼®應用工作坊 (第二屆) Workshop on Application of Using SoulCollage® for Caring Professionals (Class 2) 簡介 心靈拼貼®源自美國心理醫師席娜‧弗斯特 (Seena B. Frost) 所創立的一套剪貼圖卡及讀卡流程，目前已經在全球43個國家紮根。透過直覺性有創意的圖像拼貼活動，持續對自己內在探索與精進。這套工具以拼貼圖卡為主，主要是運用圖卡來發現自己的內在潛能和智慧，在讀卡中不斷探索及瞭解，繼而增加自我接納及賦予個人力量。 課程目的 透過指導員帶領的工作坊，協助參加者開啟心靈探索，發現真正的自我。這兩天工作坊亦是成為心靈拼貼®指導員的先決條件。完成這個工作坊後，您可以合資格參加為期四天的心靈拼貼®指導員培訓，成為正式心靈拼貼®指導員，舉辦心靈拼貼工作坊。 課程內容 心靈拼貼®的緣起 如何製作自己的圖卡及開卡 輕鬆做下8-10張拼貼 一對一讀卡對話的力量 認識心靈拼貼®成員圖卡、社群圖卡、引導圖卡及夥伴圖卡 *有關課程之編排，導師會因應教學流程而可能作出修改，敬請留意。 學員所需準備的材料/工具 上課時請自備一把剪刀、美工刀、漿糊筆，切割墊、兩份過期雜誌（少文字多圖片為佳、幾張生命中重要的親朋師長等他人照片，可作剪貼用，亦可彩印。
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14/11/2023 - 28/11/2023BOOK NOW
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- 創意及藝術治療系列
C23087 Certificate in Using Play Therapy for Caring Professionals (Class 2)
- $3,400
- 遊戲治療技巧應用證書課程 (第二屆) Certificate in Using Play Therapy for Caring Professionals (Class 2) <Zoom網課> 簡介 遊戲是兒童最自然的表達方式。因此，遊戲和創意媒體可以讓兒童將他們面臨的困難背後的負面情緒和想法外化，然後通過治療師的指導，瞭解他們行為背後的真正需求，並以積極的方式面對和滿足這些需求。 透過非指導性遊戲療法，可改善各種情緒及行為問題(包括專注力問題、焦慮、壓力、恐懼、社交困難、欺凌或被他人欺凌、父母分居或離婚、退縮或持續不快樂，甚至更嚴重的自殘行為、抑鬱症等)，且成效直接和顯著。 本課程將使用非指導性遊戲療法的精髓BREAD技巧 及Playroom on the Go工具，讓參加者掌握其技巧，並可應用於社會服務工作中。這課程尤其適合服務對象為有特殊需要, 慢性病、有情緒和/或行為問題的工作者,兒童之家家長及一般家長。 課程目的 完成課程，學員將學會 : 掌握非指導性遊戲療法的精髓 BREAD五大技巧 : Boundary Separation Reflective Communication Emotions Exploration Assertive Communication Solution Derivation 將BREAD應用於兒童工作中，促進兒童心理健康及自信地成長 體驗到遊戲治療的奇妙之處，並為學員提供一個探索未來工作方向的機會 課程內容 遊戲治療的基礎理論 需求層次理論、社會心理發展階段理論和遊戲治療的案例研究 神經科學理論 構建情感理論 神經可塑性理論 左右腦模型和三體腦模型 非指導性遊戲療法的精髓 BREAD Boundary Separation Reflective Communication Emotions Exploration Assertive Communication Solution Derivation 遊戲治療活動應用於兒童工作實務分享…
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