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  • C1977  Certificate in Using Expressive Arts Program (Class 9) Quick View
    18/12/2019 - 19/12/2019BOOK NOW
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      C1977  Certificate in Using Expressive Arts Program (Class 9) Quick View
    • C1977 Certificate in Using Expressive Arts Program (Class 9)
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    • Certificate in Using Expressive Arts Program in Social Services for Caring Professionals (2 days) (Class 9) 「表達藝術治療」 基礎應用證書課程 (2天) (第9屆) 香港護士管理局 (Nursing Council of HK) CNE 認可持續進修課程 簡介 表達藝術治療是以感官多元運作的模式,探索個人生活及更深層的自我。它是一個通過創作來表達內心感受的介入模式,不少人均對其效用表示驚訝。 表達藝術是指利用各種藝術媒介,如形體動作、素描、繪畫、雕塑、音樂、寫作、聲音、戲劇和即興來進行與人溝通的一種治療方式。它被認為是一種成效顯著的助人模式,讓參加者在一個安全,信任和鼓勵性的環境中,開啟他們的「創作泉源」,藉此自我癒合、發展自我、促進成長、擁有希望和滿足感。 課程目的  本課程適合從未認識表達藝術治療或初學者,着重親身體驗過程並感受表達藝術的效用。 完成課程,參加者將能夠: 認識表達藝術治療的基本理論和概念 學會設計和建構以人為本表達藝術活動的基本原則 掌握帶領表達藝術活動的基本技巧 課程內容  認識表達藝術治療及其發展 簡介「人本」及「互通模式 」表達藝術治療的理論和核心概念 了解創作過程的5個階段 從親身體驗,學習建構一個包含六個階段的表達藝術治療環節     練習藝術提問技巧 學習開展藝術活動的實踐原則、評估參加者的需要和能力和建立良好治療環境 建立自己的資源及視野 體驗自我治療 (Self-healing) 的活動 簡介成功實踐的項目,經驗分享及討論 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C1980  Certificate in Creating a Spirit Doll with a story in Expressive Arts Therapy Quick View
    21/12/2019 - 21/12/2019BOOK NOW
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      C1980  Certificate in Creating a Spirit Doll with a story in Expressive Arts Therapy Quick View
    • C1980 Certificate in Creating a Spirit Doll with a story in Expressive Arts Therapy
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    • 表達藝術應用之「心靈娃娃故事」證書課程 Certificate in Creating a Spirit Doll with a story in Expressive Arts Therapy 簡介 「心靈娃娃故事」的手法是建基於「表達藝術治療」的運作模式,通過外在創作來表達內心感受,藉此發展自我形象,促進成長,自我癒合,是一門有趣,令人驚訝而且容易掌握的藝術介入手法。導師將帶領    學員使用簡單材料,如電線、海棉、膠水、線、布料、羊毛、珠子、鈴鐺或飾品,創建屬於自己獨特的「心靈娃娃」。通過這個温和講求直覺的創作過程,參加者將走進自己的內心世界,釋放創作力,塑造屬於自己形象的「心靈娃娃」。通過敍述其內在故事,並表達自己的內心世界,促進與人溝通的技巧。「心靈娃娃故事」可以被應用為表達自己的一種手法和治療的有效方式。 課程目的  本課程適合從未認識表達藝術治療或初學者,着重親身體驗過程並感受表達藝術的效用。 完成課程,參加者將能夠: 1.  掌握制作「心靈娃娃故事」的技巧及手法 2. 協助別人走進自己的內心世界,促進自我成長,自我癒合 3. 透過「心靈娃娃」走進別人的內心世界,協助他們表達內在感受 4. 掌握一套藝術提問及帶領說故事的技巧 5. 認識更多如何將「心靈娃娃故事」的手法應用於兒童,青少年及長者之服務上 課程內容  1.  提供各種素材、完整材料清單及應用手冊,以供參考及練習之用 2. 示範開展課堂的熱身活動 3. 清晰地一步一步示範及指導參加者如何創建一個獨特的「心靈娃娃」 4. 如何解構並表達自己的「心靈娃娃故事」的製作步驟及創作手法 5. 練習藝術提問及帶領說故事的技巧 6. 分享如何應用及實踐「心靈娃娃故事」的手法於兒童,青年人,長者的服務上,作為輔導及溝通的有效工具 **有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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