• C2185 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 13)Quick View
    21/08/2021 - 28/08/2021BOOK NOW
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      C2185 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 13)Quick View
    • C2185 Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 13)

    • $2,400 $2,300
    • 九型性格輔導工具(基礎)證書課程 (第13屆) Foundation Certificate in Enneagram for Counseling (Class 13) 九型性格.輔導有法 <因應疫情特殊安排,課程將優先以實體模式上課,學生可因應情況可選擇以 Zoom 網上方式同步上課> 簡介 九型性格學,乃一門通曉人生,源遠流長的學問。它強調互相欣賞,自我整合和成長,了解別人的行為、動機及情緒,從而創造更多可能性。美國史丹福商大學更把九型性格學列為工商管理碩士之進修課題。此外,九型人格學亦是眾多跨國企業廣泛採用的人力資源培訓項目。 本課程把九型人格學的精粹,結合心理學,輔導學,並從不同角度探討人的內在推動力、自我防禦機制、人格的黑暗面、後天的影響、盲點…等等,一 一呈現出來,協助學員真正了解其力量和發揮自我個性及潛能。九型人格極具科學性、實用性和系統性。若要更了解自我,更通曉人性,更能發揮所長,「九型人格輔導工具證書課程」,肯定是你最佳的選擇。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 從不同角度及不同層面認識九型人格學 了解自身所屬的副型特質 提升人際關係技巧,達到知己知彼,助人自助的果效 加強輔導面談等溝通效能 課程內容 性格形成學概論 九型性格學的始源 九型性格學之速讀型號解碼 性格測試反映 解構各種型格的特性,分析其行為背後動機及內心需要 各種型格之長處與弱項,達到知己知彼,助人自助的目的 九型性格學與輔導 各種型格的溝通和合作 參加者辨別自身性格型號 ** 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。 備註 : 本課題設有高階及導師培訓,詳情請參閱 九型性格輔導工具(基礎 及 高階)證書課程 及 九型人格導師培訓課程 頁面。
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  • C2186 Certificate Course in Detecting Child Abuse and Protecting Child from MaltreatmentQuick View
    09/09/2021 - 09/09/2021BOOK NOW
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    • C2186 Certificate Course in Detecting Child Abuse and Protecting Child from Maltreatment

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    • 識別虐兒事故及保護兒童免受傷害證書課程 Certificate Course in Detecting Child Abuse and Protecting Child from Maltreatment 簡介 於二零一八年一月,一名五歲香港女童被揭發遭受虐待致喪命,其八歲哥哥亦未能倖免。直至本年四月,被虐者的家屬最終被法律制裁,為其不當行為付上沉重代價。  根據二零二零年的統計,本港受虐待的兒童個案為940宗。本課程旨在提升幼兒工作者、老師、社工的保護兒童意識,以及探討其對自身定位及情緒的處理,並講述在搜集資料的過程中,應如何維持與孩子及其照顧者信任,恰當維繫溝通。期盼香港的兒童都能在安全的家庭、學校及社區中愜意成長! 課程目的 完成課程後,參加者將能夠: 提升對於保護兒童免受傷害的警覺意識 掌握幼兒工作者、老師、社工的身份定位及處理面對懷疑虐兒事故的情緒反應 及早識別和適當處理兒童免受各種傷害:身體虐待、心靈虐待、疏忽照顧及性侵犯等 課程內容 1. 了解兒童受傷害的種類: 身體虐待、心靈虐待、疏忽照顧及性侵犯等 2. 詳述兒童受傷害的普遍情緒行為表現,以及面對某項傷害的獨有反應 3. 如何從懷疑受傷害的兒童與同伴玩耍 或 其畫作中取得蛛絲馬跡,了解兒童當下情況 4. 作為幼兒工作者/老師/社工,接觸懷疑受虐個案的處理步驟及技巧: 平靜自身情緒及擔憂 作出定位 搜集資料及跟進 建立與家長的信任和溝通渠道 5.學習如何疏解家長的教養迷思,例如:對孩子期望是否恰當?不用體罰可用什麼取代?家長應如何覺察並照顧自己的身心等 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C2190 Certificate in Sensory Integration Training for Caring Professionals (Class 20)Quick View
    30/09/2021 - 01/10/2021BOOK NOW
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    • C2190 Certificate in Sensory Integration Training for Caring Professionals (Class 20)

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    • 感覺統合訓練證書課程 (第20屆)  Certificate in Sensory Integration Training for Caring Professionals (Class 20) CNE (Nurse), CPD (Social Worker/ OT) Accredited Program <因應疫情特殊安排,課程將優先以實體模式上課,學生可因應情況可選擇以 Zoom 網上方式同步上課> 簡介 由於自身智力及語言表達能力的限制,智力障礙及自閉症譜系疾患人士會較易出現情緒及行為問題,而他們同時患有感覺統合失調的比率亦較一般人高,容易引發嚴重的情緒及行為問題,令前線員工在照顧上倍感困難。 本課程導師將介紹感覺處理失調及其情緒行為特徵,協助參加者了解患者行為背後的原因,如何在日常生活中提供適切的感覺滿足或保護,從而有效安撫及改善其情緒及挑戰性行為。因此,認識感覺處理失調是從事相關服務員工的必修課題。 課程目的 了解感覺統合訓練的理論及基本感覺 辨識感覺統合失調的徵狀及了解感覺統合失調人士的需要 認識感覺統合的訓練策略及運作 認識感覺遊戲設備及器材、訓練活動及注意事項 掌握基本感覺餐單訓練技巧 掌握如何設計感覺餐單 課程內容 辨識感覺統合失調的人士 認識不同的感覺與日常生活及專注學習的關係 了解感覺統合失調人士的需要 認識感覺統合訓練的理論 認識感覺統合的訓練策略 認識感覺統合訓練活動的注意事項 認識感覺統合器材及感覺遊戲設備 認識感覺餐單 (Sensory Diet) *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C2179 Certificate in Acceptance and Commitment Therapy for Caring ProfessionalsQuick View
    05/10/2021 - 12/10/2021BOOK NOW
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    • C2179 Certificate in Acceptance and Commitment Therapy for Caring Professionals

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    • 「接納與承諾治療」證書課程 Certificate in Acceptance and Commitment Therapy for Caring Professionals  <因應疫情特殊安排,課程提供混合模式上課,學生可因應情況選擇以網上方式或面授方式上課> 簡介 「接納與承諾治療」(Acceptance and Commitment Therapy,簡稱 ACT) 是Professor Steven Hayes 所創立,被稱為第三波認知行為治療學派。 「接納與承諾治療」具有六個核心治療歷程,協助當事人擺脫糾纏於痛苦的經歷,學習接受生命所發生的一切,並以慈悲心去迎接生命無可避免的苦難,並旨在令當事人發展更寬廣的心理彈性 (Psychological Flexibility),對當下的經驗全然地覺察和開放自我,並且能夠釐清價值取向,在自我價值觀的引領下,持續地付諸行動,做自己重視的事情,實踐豐富、圓滿且有意義的生命力。 課程目的  完成課程後,學員將能夠: 掌握「接納與承諾治療」的核心概念和相關知識 運用「接納與承諾治療」的治療技巧助己助人 課程內容  簡介心理彈性 (Psychological Flexibility) 概念與六個核心治療歷程 (ACT Hexaflex) 簡述心理缺乏彈性 (Psychological Inflexibility) 及六個核心病理歷程 (The Six Core Pathological Processes) 何謂認知糾結 (Cognitive Fusion) 及經驗逃避 (Experiential Avoidance)? 認識不同 ACT 治療性隱喻 (Metaphors) 的應用,強化個人體驗及成長 認識各種脫離糾結 (Defusion) 的方式與技巧運用 「接納 (Acceptance)」的概論與相關技巧應用…
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  • C2180 Workshop on Using Therapeutic Metaphor for Caring ProfessionalsQuick View
    02/11/2021 - 02/11/2021BOOK NOW
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    • C2180 Workshop on Using Therapeutic Metaphor for Caring Professionals

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    • 「治療式隱喻技巧」培訓工作坊 Workshop on Using Therapeutic Metaphor for Caring Professionals <因應疫情特殊安排,課程提供混合模式上課,學生可因應情況選擇以網上方式或面授方式上課> 簡介 「治療式隱喻」(Metaphor) 常被應用於不同的心理治療學派,例如:米爾頓‧艾瑞克森 (Milton H. Erickson) 的催眠治療模式、敘事治療、接受與承諾治療、完形治療、表達藝術治療或心理劇等。專家發現,左腦(意識)會對隱喻故事的內容產生反應;右腦(潛意識)則對隱喻的結構、節奏、語調、內隱情緒等產生反應。  「治療式隱喻」最大好處是有助跨越意識的防衞心理,直接激發主觀性聯想,令當事人無意識地探索和思考隱喻故事的意涵,並且接納隱喻故事的訊息,因而產生治療果效。 本工作坊主要教授「治療式隱喻技巧」的基本概念、原理與介入技巧,並介紹各種治療式隱喻故事與應用方法,旨在協助參加者即學即用,並且融會貫通相關技巧。 課程目的  完成課程後,學員將能夠: 掌握「治療式隱喻」的相關知識及如何應用於心理治療歷程 短時間內認識各種「治療式隱喻」範例及隱喻故事,促進心理治療的成效 課程內容  「隱喻」的特色和功能,以及與潛意識的關係 「隱喻」應用於不同的心理治療目的 「治療式隱喻」的主要元素 何謂六大「治療式隱喻」? 「隱喻」的原理與功效 建構「治療式隱喻」的準備工作與步驟 介紹各種經典的治療式「隱喻」故事(小故事大智慧) 學習「現代催眠之父」Milton H. Erickson 開啓潛意識的「隱喻」治療技巧 敘事治療的「隱喻」技巧與應用方法 「隱喻」與心理投射工具的運用 課堂練習、案例分享與示範 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C2160 Accredited Enneagram Trainer Training Program (Class 3)Quick View
    20/11/2021 - 27/11/2021BOOK NOW
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    • C2160 Accredited Enneagram Trainer Training Program (Class 3)

    • $5,800 $5,600
    • 九型人格導師培訓課程 (第三屆) Accredited Enneagram Trainer Training Program (Class 3) 簡介 人際關係的成功與否,取決於你對自己和他人的認知有多廣闊,對自己和他人的情緒掌握有多深遠,一切都是內心的投射,知己知彼盡在其中。 「九型人格導師培訓課程」,讓你學懂解人解心,更讓你學會從人格的內心世界去了解人性的渴求、恐懼,運用潛意識與情緒的推動力,協助自己及他人來解決問題、高效溝通、提昇自己,改進自我及改進他人,是必備的人生技術。 本課程把九型人格學的精粹,結合心理學、輔導學、關係學,並透過導師的多年教學經驗,令此學問變得更實用、更完整、更專業;助人自助,是用以提昇自己及別人的最佳途徑之一。但更重要的是:此課程加入了型號評估的流程、評估表格,和現場個案的型號評估技術,更是專業導師的必修課。 課程目的  本課程是特別為「九型人格導師」而設的專業培訓,讓學員對此學問,有更完整和更透徹的了解,能讓你學懂如此得多、如此的深,並實際應用於個人生活上,親密關係上、親子關係上,輔導技巧上,包容共濟,通曉人性。 課程內容  型號的情緒推動力 呈現不同心理狀態 不同型號親密關係 親子關係因型施教 人格心靈成長方向 型號人格評估流程 型號人格評估表格 現場個案評估技術 型號人格提問技巧 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。 備註 : 學員必須完成本會之 九型性格基礎及高階課程,方可申請報讀九型人格導師培訓課程 。
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