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  • C2004 Introductory Course on Motivational Interviewing (Class 4) Quick View
    10/01/2020 - 17/01/2020BOOK NOW
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      C2004 Introductory Course on Motivational Interviewing (Class 4) Quick View
    • C2004 Introductory Course on Motivational Interviewing (Class 4)
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    • 動機式訪談法(基礎)證書課程 (第四屆) Introductory Course on Motivational Interviewing (Class 4) 支持機構:   簡介 動機式訪談法(Motivational Interviewing, MI)是一套心理語言學的輔導手法(Psycholinguistic Counselling Approach)。它針對輔導員和案主在訪談過程中所運用的語言,有策略地引導案主化解矛盾的心理狀態,並   促進自我探索,發掘改變原因。透過引導案主喚出個人內在改變動機。MI 強調以案主為中心、具目標導向,並以四步過程模式 (Four Processes Model) 作為基礎的介入模式。 過去三十多年來,從臨床實踐配合實證研究演變至今, MI 已有多達二百個隨機抽樣對照組實驗,而且一直被醫療及護理專業廣泛採納,是目前具實證的輔導手法之一。由最初以簡易介入(FRAME model) 的模式為基礎,針對處理酗酒和物質成癮問題,MI 已演化至能廣泛應用於不同範疇,包括成癮輔導、處理焦慮症、提供醫療資訊、服藥依從度、課室管理、家長管教、警務、感化服務等等。 課程目的 1.讓學員認識動機式訪談法 2.透過示範和小組技巧練習,令學員初步掌握動機式訪談法的基本概念和技巧 3.使學員更有興趣進一步學習和應用動機式訪談法 課程內容 本訓練課程將根據Miller, W. R., & Rollnick, S. (2013). Motivational interviewing: Helping people change. Guilford press. 一書作為藍本,提供有系統的MI訓練,讓初學者掌握最新的MI理論、概念和輔導手法。 1.動機式訪談法的理論和概念 2.動機式訪談法重要與其他介入手法不同之處 3.動機式訪談法的精神和四步過程模式 4.學習和掌握案主為本的輔導技巧 5.辨認、喚出和回應改變語句 6.辨認和回應持續語句和不和諧 7.簡介《動機式訪談法治療完整性》編碼系統 **有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C2013 Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (Class 4) Quick View
    08/02/2020 - 15/02/2020BOOK NOW
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    • C2013 Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (Class 4)
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    • Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (Class 4) 圖卡應用輔導證書課程 (第四屆) 香港護士管理局 (Nursing Council of HK) CNE 認可持續進修課程 簡介 圖象本身就是表達自我的最有效工具,同時亦直接地反映出我們的潛意識。心理學家容格(Carl G. Jung) 認為圖像是直達潛意識的最佳工具之一,它能夠訴說我們內心世界的訊息,最能表現出『真正的我』的狀態。恰當的運用圖咭,能強化溝通表達、激發創造力、有助個人成長,功效神奇! 其中之一的OH咭,正是因這神奇的潛意識力量而得名。OH咭是一糸列的聯想咭,是由一位加拿大的心理學碩士的德國人Moritz Egetmeyer 和一位墨西哥裔的藝術家Ely Raman於1975年共同研發,集心理與藝術於此咭中,這種自由聯想能力,能擦出不同的火花,打開心裡鎖匙,啟動心靈療癒。 圖卡啟動了發現、知覺,精確地反映出使用者的內心所需,引領我們從自由聯想到自我療癒。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 善用自由聯想的威力 探索潛意識表達訊息 啟發助人自助的方向 運用圖咭作輔導工具 課程內容 圖咭和字咭的分類概覽 運用圖咭的四大禮儀 走進潛意識世界 投射說故事技巧 自由聯想的威力 圖咭的使用方向 十種的圖咭的排陣方法 運用與練習圖咭的技巧 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C2016 Foundation Certificate of Cognitive Behavioral Therapy for Caring Professionals Quick View
    12/03/2020 - 19/03/2020TICKETS
  • C2023 Certificate in Gottman Method Couples Therapy Quick View
    14/03/2020 - 20/04/2020BOOK NOW
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      C2023 Certificate in Gottman Method Couples Therapy Quick View
    • C2023 Certificate in Gottman Method Couples Therapy
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    • Gottman Method Couples Therapy (Level 1 & 2) Training course leading to Gottman Certified Therapist <Online video lecture facilitated by GMCT's Trainer> 葛文夫婦輔導方法證書課程 Introduction Learning the practical, emotion focused, and highly effective approach which is based on Dr. John Gottman’s 40 years of compelling research with over 3,000 couples. Join the worldwide network of more than 50,000 mental health professionals…
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  • C2015 Certificate in Solution-focused Therapy for Social Services (Class 7) Quick View
    16/04/2020 - 23/04/2020BOOK NOW
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    • C2015 Certificate in Solution-focused Therapy for Social Services (Class 7)
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    • 尋解導向治療證書課程(第七屆) Certificate in  Solution-focused Therapy for Social Services (Class 7) 簡介 尋解導向治療 (SFT) 由 Brief Family Therapy Centre 於1976年在美國米華基 (Milwaukee)研發出來,介入焦點是由問題為本轉移到解決方法為本,它以正面,積極和行動取向進行介入。SFT重視發掘和啟動當事人內在資源並側重其過去成功經歷,幫助其創造未來,以致得到更多解難資源,為此,它提供一套有系統、專注於發掘和發展解決問題的方法,這包括多個8個提問技巧和三個黃金定律。 SFT把當事人歸類為顧客(Customer)、訴客(Complainant)和訪客(Visitor)並提出相應策略。由於SFT專注於對問題的理解和建構出解決之道,故此,它的輔導手法適用不同求助者的需要,例如:促進和諧家庭,增進社交關係,減低職場壓力,紓解情感困擾,訂定生涯規劃,處理成癮問題等。 導師會通過深受學員歡迎的現場示範(每次有三位學員及老師參與)及練習以達致最佳學習效果。為促進學以致用,本會優惠學員可以免費一年內重修本課程一次。 課程目的 完成課程後,學員應能夠: 1. 認識SFT 的基本理念及假設 2. 認識及掌握SFT 的介入法及策略 3. 提升學員對當事人問題的了解及解難方法 4. 增進學員在面談過程中的自我了解 課程內容 「尋解導向治療」的歷史及發展源流 「尋解導向治療」的哲理與基本假設 解決為本的介入方法及策略 建立面談關係的方法與技巧 8個有用解難的發問技巧 三個黃金定律 良好目標的7個標準 「尋解導向治療」歷程的路線圖 正向回饋:讚賞,訊息,工務 結束工作階段的要務 三種不同求助動機的當事人及介入策略 學員在輔導工作上的自我了解 提供輔導工作時所需的敏銳觀察力 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C1976 Managing Clients with Borderline Personality Disorder Quick View
    07/05/2020 - 28/05/2020BOOK NOW
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