• C22126 Managing Clients with Borderline Personality Disorder (Class 5) Workshop Quick View
    04/11/2022 - 11/11/2022Expired
  • C22126 Managing Clients with Borderline Personality Disorder (Class 5) – Workshop + Case Supervision Quick View
    04/11/2022 - 09/12/2022Expired
  • C22117 Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (Class 7) Quick View
    05/11/2022 - 06/11/2022Expired
    • C22117 Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (Class 7) Quick View
    • C22117 Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (Class 7)

    • $2,600
    • Certificate in Using Instrumental Cards in Counselling (2-days) (Class 7) 圖卡應用輔導證書課程 (兩天) (第七屆) 香港護士管理局 (Nursing Council of HK) CNE 認可持續進修課程 簡介 圖象本身就是表達自我的最有效工具,同時亦直接地反映出我們的潛意識。心理學家容格(Carl G. Jung) 認為圖像是直達潛意識的最佳工具之一,它能夠訴說我們內心世界的訊息,最能表現出「真正的我」的狀態。恰當的運用圖咭,能強化溝通表達、激發創造力及有助個人成長,功效神奇! 其中的OH咭,正是因這神奇的潛意識力量而得名。OH咭是一糸列的聯想咭,是由一位加拿大的心理學碩士的德國人Moritz Egetmeyer 和一位墨西哥裔的藝術家Ely Raman於1975年共同研發,集心理與藝術於此咭中,這種自由聯想能力,能擦出不同的火花,打開心裡鎖匙,啟動心靈療癒。圖卡啟動了使用者的發現、知覺,精確地反映出其內心所需,引領他們從自由聯想達致自我療癒。 課程目的 完成課程後,學員將能夠: 善用自由聯想的威力 探索潛意識表達訊息 啟發助人自助的方向 運用圖咭作輔導工具 課程內容 圖咭和字咭的分類概覽 運用圖咭的四大禮儀 走進潛意識世界 投射說故事技巧 自由聯想的威力 圖咭的使用方向 十種的圖咭的排陣方法 運用與練習圖咭的技巧 *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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  • C23002 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation & Advanced) Quick View
    11/01/2023 - 01/03/2023BOOK NOW
    • C23002 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation & Advanced) Quick View
    • C23002 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation & Advanced)

    • $5,000
    • 動機式訪談法 (基礎 及 進階) 課程  Workshop on Motivational Interviewing (Foundation & Advanced) <課程以 Zoom 直播教學 + 實體教學同步進行> 簡介 動機式訪談法(Motivational Interviewing, MI) 是一套心理語言學的輔導手法(Psycholinguistic Counselling Approach)。它針對輔導員和案主在訪談過程中的語言運用,有策略地導引案主化解矛盾的心理狀態,並促進自我探索,發掘改變原動力。輔導員引導案主喚出個人內在改變動機。MI強調以案主為中心、具目標導向,並以四步過程模式(Four Processes Model) 作為基礎的介入進程。 過去三十多年來,從臨床實踐配合實證研究演變至今, MI已有多達二百個隨機抽樣對照組實驗,而且一直被醫療及護理專業廣泛採納,是目前具實證的輔導手法之一。由最初以簡易介入(FRAME model) 的模式為基礎,針對處理酗酒和物質成癮問題,MI已演化至能廣泛應用於不同範疇,包括成癮輔導、處理焦慮症、提供醫療資訊、服藥依從度、課室管理、家長管教、警務、感化服務等等。 課程目的 完成課程後,學員將能夠 : 讓學員認識動機式訪談法 透過示範和小組技巧練習,令學員初步掌握動機式訪談法的基本概念和技巧 使學員更有興趣進一步學習和應用動機式訪談法 課程內容 本訓練課程將根據Miller, W. R., & Rollnick, S. (2013). Motivational interviewing: Helping people change. Guilford press. 一書作為藍本,提供有系統的MI訓練,讓初學者掌握最新的MI理論、概念和輔導手法。 基礎課程 (兩天): (適合初次接受MI訓練的學員) 動機式訪談法的理論和背景 動機式訪談法模式、原則及相關概念 四步過程模式 學習和掌握案主為本的輔導技巧…
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  • C23003 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 8) Quick View
    11/01/2023 - 18/01/2023BOOK NOW
    • C23003 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 8) Quick View
    • C23003 Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 8)

    • $2,600
    • 動機式訪談法基礎課程 (第8屆) Workshop on Motivational Interviewing (Foundation) (Class 8) <課程以 Zoom 直播教學 + 實體教學同步進行> 簡介 動機式訪談法(Motivational Interviewing, MI) 是一套心理語言學的輔導手法(Psycholinguistic Counselling Approach)。它針對輔導員和案主在訪談過程中的語言運用,有策略地導引案主化解矛盾的心理狀態,並促進自我探索,發掘改變原動力。輔導員引導案主喚出個人內在改變動機。MI強調以案主為中心、具目標導向,並以四步過程模式(Four Processes Model) 作為基礎的介入進程。 過去三十多年來,從臨床實踐配合實證研究演變至今, MI已有多達二百個隨機抽樣對照組實驗,而且一直被醫療及護理專業廣泛採納,是目前具實證的輔導手法之一。由最初以簡易介入(FRAME model) 的模式為基礎,針對處理酗酒和物質成癮問題,MI已演化至能廣泛應用於不同範疇,包括成癮輔導、處理焦慮症、提供醫療資訊、服藥依從度、課室管理、家長管教、警務、感化服務等等。 課程目的 完成課程後,學員將能夠 : 讓學員認識動機式訪談法 透過示範和小組技巧練習,令學員初步掌握動機式訪談法的基本概念和技巧 使學員更有興趣進一步學習和應用動機式訪談法 課程內容 本訓練課程將根據Miller, W. R., & Rollnick, S. (2013). Motivational interviewing: Helping people change. Guilford press. 一書作為藍本,提供有系統的MI訓練,讓初學者掌握最新的MI理論、概念和輔導手法。 基礎課程 (兩天): (適合初次接受MI訓練的學員) 動機式訪談法的理論和背景 動機式訪談法模式、原則及相關概念 四步過程模式 學習和掌握案主為本的輔導技巧 確認、喚出和回應改變語句 確認和回應持續語句和不和狀況 簡介動機式訪談法治療忠實度編碼系統…
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  • C23004 Workshop on Motivational Interviewing (Advanced) (Class 4) Quick View
    22/02/2023 - 01/03/2023BOOK NOW
    • Sale!
      C23004 Workshop on Motivational Interviewing (Advanced) (Class 4) Quick View
    • C23004 Workshop on Motivational Interviewing (Advanced) (Class 4)

    • $2,900
    • 動機式訪談法進階課程 (第四屆) Workshop on Motivational Interviewing (Advanced) <Class 4> <課程以 Zoom 直播教學 / 實體教學同步進行> 簡介 動機式訪談法(Motivational Interviewing, MI) 是一套心理語言學的輔導手法(Psycholinguistic Counselling Approach)。它針對輔導員和案主在訪談過程中的語言運用,有策略地導引案主化解矛盾的心理狀態,並促進自我探索,發掘改變原動力。輔導員引導案主喚出個人內在改變動機。MI強調以案主為中心、具目標導向,並以四步過程模式(Four Processes Model) 作為基礎的介入進程。 過去三十多年來,從臨床實踐配合實證研究演變至今, MI已有多達二百個隨機抽樣對照組實驗,而且一直被醫療及護理專業廣泛採納,是目前具實證的輔導手法之一。由最初以簡易介入(FRAME model) 的模式為基礎,針對處理酗酒和物質成癮問題,MI已演化至能廣泛應用於不同範疇,包括成癮輔導、處理焦慮症、提供醫療資訊、服藥依從度、課室管理、家長管教、警務、感化服務等等。 課程目的 完成課程後,學員將能夠 : 讓學員認識動機式訪談法 透過示範和小組技巧練習,令學員初步掌握動機式訪談法的基本概念和技巧 使學員更有興趣進一步學習和應用動機式訪談法 課程內容 本訓練課程將根據Miller, W. R., & Rollnick, S. (2013). Motivational interviewing: Helping people change. Guilford press. 一書作為藍本,提供有系統的MI訓練,讓初學者掌握最新的MI理論、概念和輔導手法。 進階課程 (兩天): (適合已完成MI基礎訓練的學員) 深入了解動機式訪談法模式及其精神 透過反映式練習強化輔導技巧 建立差異的具體技巧 聆聽練習以辨認不同的改變語句 喚出和強化案主的改變語句 動機式訪談法之效用研究分享 動機式訪談法短片及實例分析…
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