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03/03/2023 - 03/03/2023Expired
- 生活及工作智慧系列
C23007 Certificate in Adversity Management and Gamification Application
- $1,300
- 逆境管理及遊戲化應用證書課程 Certificate in Adversity Management and Gamification Application 簡介 本課程由曾獲邀為政府機構、社福界、醫療機構及教育界提供超過20場逆境管理及壓力管理培訓工作坊及講座的導師李樂恩女士主講。 其課程特式透過分享自身在生活、學習及職場上的面對逆境故事，以及教授逆境智能 (AQ)、 抗逆力 (Resilience)及恆毅力 (Grit)的概念，從而提升逆境管理方法及如何應用逆境管理概念及不同遊戲化工具和體驗式活動於助人服務。 課程目的 完成課程，參加者將能夠: 了解抗逆力、逆境智能及恆毅力概念 增進逆境管理方法 應用逆境管理概念及不同遊戲化工具和體驗式活動於助人服務 課程內容 逆境智能 (Adversity Quotient) 五大概念: Control, Origin, Ownership, Reach, Endurance 逆境智能 (Adversity Quotient) 測試及分析 提升逆境管理四大方法: Listen, Explore, Analyze, Do 抗逆力 (Resilience) 四大元素 抗逆力 (Resilience) 測試及分析 提升抗逆力十大方法 恒毅力(Grit)兩大概念 恒毅力(Grit)測試及分析 培養恆毅力四大方法 應用圖咭表達如何管理逆境 應用六色積木(SiX Bricks) 表達如何管理逆境 應用逆境管理概念及不同遊戲化工具和體驗式活動於個案、小組及講座
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29/04/2023 - 29/04/2023BOOK NOW
- 生活及工作智慧系列
C23052 Certificate in Using Facial Micro-Expressions in Relationship & Workplace (Class 6)
- $1,300
- 兩性關係及職場微表情工作坊 (第六屆) Certificate in Using Facial Micro-Expressions in Relationship & Workplace (Class 6) 簡介 你想解讀對方的心思嗎？你想更了解對方嗎？你相信「身體語言的微表情」是最誠實嗎？專家說，在我們的溝通中，93%都依賴了身體語言作為表達。我們的手勢、身體移動、眼神等的微表情重要性，往往被別人，甚至自己所忽略。事實上，它的表達卻有舉足輕重的作用。 工作坊讓我們有系統，有趣味地，從面部的微表情中，從不同身體語言的訊息，去解讀我們的內心世界，洞悉行為背後的意義。培養我們更卓越的觀察力，見微知著，透過身體語言的解讀，讓我們在兩性人際關係及工作上，都大大提升溝通能力，無往而不利，誠邀與你一起，提升觀人於微之能力。 課程目的 完成課程後，參加者將能夠： 有系統地了解身體語言及微表情的基本概念 微表情解讀之小貼士 有效地運用身體語言及微表情的訊息 提升溝通力和強化觀察力 課程內容 解構「身體語言」的評估準則 身體語言智能五大分類 你給對方的第一印象 七種共通的面部表情 真實與謊言大搜查 愛情的密碼大揭秘 微表情解讀：眼睛、嘴巴、笑容、坐姿、站姿等 如何利用微表情作高效表達與溝通 *有關課程之編排，導師會因應教學流程而可能作出修改，敬請留意。
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27/05/2023 - 03/06/2023BOOK NOW
- 生活及工作智慧系列
C23075 Foundation Certificate on Effective Parenting (Class 3)
- $2,800
- 「兒童管教心理學」證書課程 (第三屆) Foundation Certificate on Effective Parenting (Class 3) 簡介 「兒童管教心理學」證書課程內容是專為從事兒童及家庭工作的助人工作者以及重視兒童成長和品格培育的家長而設計，當中主要涵蓋三套流行的管教學知識，包括：兩套父母效能訓練 (PET & STEP) 的教養概念，以及麥道衛博士 (Dr. Josh McDowell) 倡議的「6A品格教育原則」，亦加入為孩子設立界線的相關知識。 本課程所教授的技巧均適用於親子關係建立，以及處理兒童成長階段面對的不同挑戰，強調實用為原則，並且引實例解說，旨在讓參加者融會貫通，將所學應用於實際環境中，培養兒童將來成為有責任感，自制、自主和品格良好的人。 課程目的 完成課程後，學員將能夠： 管教兒童的正確價值觀及相關知識，善用恰當的管教方法協助兒童發展內在潛能和培養良好品格 各種高效能且實用的管教技巧，提升教養效能，促進兒童的身心靈健康及發展 課程內容 簡介父母效能訓練 (Parent effectiveness training, PET) 及高效能父母系統化訓練 (Systematic Training for Effective Parenting, STEP)的管教概念 介紹麥道衛博士 (Dr.Josh McDowell) 倡議的「6A品格教育原則」 介紹管教學的方法應用，例如：問題擁有權、誰的責任、邏輯後果、自然後果、我的訊息 (I-Message)、正向鼓勵、家庭會議、行為動機、雙贏溝通、衝突處理、行為修正技巧等等 學習運用「6A品格教育原則」培養兒童的優良品格 講解父母該如何與孩子建立親密關係，建立威信與影響力 講解父母應如何為孩子設立界線，培養自律精神與責任感 課堂示範及實例研習 *有關課程之編排，導師會因應教學流程而可能作出修改，敬請留意。
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09/06/2023 - 11/06/2023BOOK NOW
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- 生活及工作智慧系列
C23064 Certified Personality Dimensions Facilitator (Level 1) Qualifying Program (Class 3)
- $8,500
- 國際認可性格透視®️ 一級培訓師認證課程 (第三屆) Certified Personality Dimensions®️ Facilitator (Level 1) Qualifying Program (Class 3) 限時優惠於2023年4月27日或之前終止! <HK$9,500 即減 – $1,000> 折實 HK$8,500- 費用已包括總值逾HK$3,400- 之官方正版教材套裝 <包括個人評估、課程教材套、導師自製培訓秘笈、考試註冊行政費及證書費> 簡介 課程為何需要整整三天 (共21小時)？ 第一天：On Your Mark！ 準確進行性格評估 － 了解如何準確地為參加者提供完整的性格評估； 加深認識性格透視® － 了解性格透視理論及發展史，性格心理學的關聯性； 體驗入門工作坊 － 學習如何透過活動充份善用工具彰顯學員性格，並提供課後習作。 第二天：Set！ 體驗應用工作坊 － 透過多變的小組活動，從中掌握帶領性格透視®小組活動的目的及性質。 多元化主題應用 －掌握如何將性格透視®應用於衝突管理、關係、領袖訓練、壓力管理等及如何設計適合個別客戶及受助者群組的活動體驗。 培訓技巧需知 －透過一連串與性格透視®有關的的熱身、主打活動、反思分享、複習等活動，掌握促進學員分享及享受其中的技巧，並使各部份互有聯繫，達至一氣呵成的培訓效果並提供課後習作。 第三天：Go！ 考試與實習 － 通過考核，實習完成設計及帶領工作坊，增加準培訓師的信心。 網上PD工作坊技巧 － 體驗電子工具，示範進行網上性格透視小組活動。 實務行政安排 － 告知成為培訓師後的行政安排。 我可以來上課嗎？ 我想幫人！假如你在工作或專業領域上，需要與人合作，洞悉伙伴需要，尋求最佳的協作；幫助團隊認識個人潛能， 提升生產力；為不同單位提供有關生命教育、人際關係指導、個人成長的培訓、小組、工作坊。 我想增值！假如你曾經參與性格透視入門工作坊，想了解更多箇中玄機及相關理論。 我想發展副業 / 轉行！ 假如你想成為一位培訓導師，獲得相關國際認證等都十分歡迎成為學員！ 完成課程後，我會有何改變？ 本課程將訓練你成為國際認可性格透視®️一級培訓師，具備組織並舉辦入門和應用課程的能力，更促使你了解自己作為培訓師的獨特性，展現出富有你個人特色的培訓課程。 此課程與其他課程有何不同嗎？ 導師同是MBTI 國際認可執行師及 Jigsaw Discovery…
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18/06/2023 - 22/06/2023BOOK NOW
- Sale!
- 生活及工作智慧系列
C23082 MBTI® 基礎應用課程
- $3,400
- MBTI® 基礎應用課程 Certificate in MBTI Application Course 簡介 MBTI® 工具是由 Isabel Briggs Myers 和她的母親 Katharine Briggs 在20世紀40年代開發的，最初的研究是在20世紀40年代和50年代完成的。這項研究一直在進行中，為用戶提供有關心理類型及其應用的最新信息。自1962年首次出版以來，全球數百萬人每年都採用此指標。 發明 MBTI® 的目的，本為了令人理解 Carl G. Jung 的心理類型理論及將之應用於人們的生活。心理類型理論是由 Carl G. Jung在20世紀20年代引入的。理論的重要性在於指出，人類行為表現看似隨機分佈，但其實有其既定模式及一致性，是取決於每個人的認知及判斷方式的不同。 認知指包括我們如何理解現在環境、事物、人、發生的事情及意念。判斷指我們如何對於所理解的事作出結論。如果人們在他們的認知以及他們如何得出結論方面是有系統地有分別，那就能合理說明他們的興趣、反應、價值觀、動機和技能方面都會有相應的分別。 了解性格類型的目的，在於理解和欣賞人與人之間的差異。每個類型都是同等的，並沒有最好或最壞。MBTI® 工具按偏好分類，但並不衡量特質的多與少、能力的高與低及個性，它並不是一個測驗。過去四十多年以來已有過百研究証明了 MBTI® 此工具有效及可靠性高。 課程目標 通過 MBTI® 了解自我及他人 了解 MBTI® 的背後理論及使用MBTI測試的專業知識 了解 MBTI® 的應用範疇，學以致用 課程倫容及有關活動 認識心理學大師榮格的心理類型學和MBTI® 偏好指標及評分方法 進行個人 MBTI® 評估 認識各性格類型的動態及特質 認識各性格類型的的主導及隱性功能並於小組實踐 理解如何應用 MBTI® 於個人及小組的主題性 (衝突管理、生涯規劃、壓力管理等方面的指導) *有關課程之編排，導師會因應教學流程而可能作出修改，敬請留意。 課前了解MBTI® 多一些 在開發Myers-Briggs類型指標工具時，Isabel Briggs Myers和Katharine Briggs希望讓個人和團體可以透過類型理論而有所啟發，故發展的過程中一直強調兩個目標： 能夠在Carl G. Jung格的理論中指出的四種二分法取向中識別出基本取向； 能夠建基於四個取向之間的互動而識別16種不同的人格類型及描述其特點。 關於獲得能量的方向：你偏好專注於外在世界發生的人和事，或專注於自身的內在思想及想法？ 這是 外向(E) 及 內向(I)…
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