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- SEN 特殊教育系列
E23152 IBAO/QABA Supervision (IBT/ABAT)
- $2,000 – $3,000
- IBAO or QABA Supervision booking (5 hours) for IBT/ABAT candidate consist of 2.5 hours of group supervision and 2.5 hours of individual supervision Supervision area: Special Education & ASD (2-18 years old) only, other scope such as (Counselling, Gerontology, Organizational Behavior Management, ...), please contact our trainer to arrange other supervisors (price may differ) IBT 及 ABAT 實習督導 <學員可於開課後向導師購買> 實習之…
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14/09/2023 - 12/11/2023Expired
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- SEN 特殊教育系列
C23130 IBAO Approved Program of International Behavior Therapist / Applied Behavior Analysis Technician (Class 2)
- $19,000
- IBAO Approved Program of International Behavior Therapist (IBT) / Applied Behavior Analysis Technician (ABAT) (Class 2) IBAO/ QABA 認可ABA國際行為治療師/技術員 ( IBT / ABAT ) 雙認證課程 (第二屆) <免費提供課堂影片,供同學課後重溫或作補課之用> <另提供免費重讀及彈性上課安排,令學員更有保障> 線上課程+實體課程 插班生 (最後三位),有興趣人士請聯絡本會職員報名 限時優惠於2023年10月12日或之前終止!
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30/11/2023 - 30/11/2023BOOK NOW
- SEN 特殊教育系列
C23143 Certificate in Using Applied Behaviour Analysis (ABA) for Children with SENs (Class 3)
- $1,400
- 應用行為治療(ABA)促進特殊需要兒童學習證書課程(第三屆) Certificate in Using Applied Behaviour Analysis (ABA) for Children with SENs (Class 3) <本課程以 實體教學/ Zoom 直播教學 同步進行> 簡介 ABA 是得到臨床認証,作為一個有系統,有高效用教學方法。ABA 亦是經臨床認証為有效改善自閉症兒童的學習需要。透過此培訓內容,不但可了解ABA 的應用理論,課程更分享ABA 不同的教學方法,讓參加者更有效,有系統地協助兒童學習及提升成長和發展的各項技能。 課程目的 完成課程,參加者將能夠: 了解如何更有效改善有的特殊需要兒童的學習問題及障礙 掌握基本教導的特殊需要兒童的理論、技巧 掌握如何為特殊需要兒童建立學習系統 課程內容 在12個課題中,由淺入深,從理論到實踐技巧,一步步教導參加者ABA 有效的教學方法,改善特殊需要學童的學習情況。 獎勵品的運用 如何建立學習系統 如何運用連續性或間斷性獎勵 如何引導孩子行為表現 用懲罰?!懂得運用懲罰不是惡魔 如何有效運用提示 減少或不再讓孩子進行行為問題 以事件起端減少問題行為發生 如何按步就班教導孩子 讓孩子學以致用,把學到技巧運用在不同地方 教材準備前有什麼考量 準備和孩子做訓練!有什麼需提前準備的? *有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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21/12/2023 - 21/12/2023BOOK NOW
- Sale!
- SEN 特殊教育系列, SEN 特殊教育系列專業護理系列, 暴力危機應變系列
C23150 Certificate in Positive Behavior Support for Children with Emotional & Behavioral Problems (Class 3)
- $1,250
- Certificate in Positive Behavior Support for Children with Emotional & Behavioral Problems (Class 3) 處理兒童情緒及行為問題之正向行為支援策略證書課程 (第三屆) 簡介 本課程專為社會福利機構、學校及特殊教育機構而設,提供一系列有效技巧及策略,應對兒童的嚴重情緒及行為問題。患有神經發展障礙的兒童通常都有不同程度的行為問題,而這些問題往往影響生活、個人自理及學習。 本課程導師將介紹不同情緒行為的功能及多種行為介入策略,教導學員如何利用環境及不同獎勵方法,以正向策略改善兒童的行為、安撫情緒,促進學習。參加者透過「正向行為」 為本之系統培訓, 不但能強化處理兒童嚴重情緒及行為問題,同時亦能提升職員、家長與兒童的關係建立、人際溝通及互信等。 課程目的 以正向行為支援策略,強化職員在處理兒童的嚴重情緒行為問題時的正向心態 提升兒童的正向行為,從而減少嚴重情緒行為問題 學習評估兒童嚴重情緒行為問題的功能 提升參加者對有感覺失調兒童的敏銳觸角、及早介入,減少行為問題 學習多種正向行為支援技巧 課程內容 何為正向行為支援策略 功能性行為評估 行為功能 感覺失調與行為問題 建立替代行為 危機事故之循環週期及介入 增強學生改善行為的動力 有效地使用不同獎勵計劃 有關課程之編排,導師會因應教學流程而可能作出修改,敬請留意。
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