• C24135 Certificate in Positive Handling System for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 5) Quick View
    06/08/2024 - 06/08/2024BOOK NOW
    • C24135 Certificate in Positive Handling System for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 5) Quick View
    • C24135 Certificate in Positive Handling System for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 5)

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    • 幼兒服務之人本脫身法及約束法認證課程 (2-6歲) (第五屆) Certificate in Positive Handling System® for Child Service with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Age 2-6) (Class 2) (課程所有技巧符合2020年最新香港教育局特殊教育之使用約束或隔離指引) 大中華區域唯一英國 NFPS 認可培訓中心 Sole & Approved Licensed Centre of NFPS in Greater China China, Hong Kong, Macau & Taiwan 簡介 「幼兒服務之人本脫身法及約束法認證課程」內容專為從事幼兒教育及照顧者而設理論與實務兼備,有助學校/機構了解使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的方法,包括根據普通法的案例,在緊急情況下,何謂保障兒童及其他人士安全的「合理方法」,讓學校/機構職員認識處理兒童挑戰性行為的相關法律考慮,以及其謹慎照顧責任及權利,加強職員及兒童的安全。導師亦會詳盡講解指引中列明不可使用的約束方法實例及切實可行的安全約束技巧。 本課程教授之所有技巧除了符合最新 2020 年香港教育局「使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的指引」外,更達致英國和美國相關教育及醫療組織指引及安全指數。 全日七小時半的訓練,由理論到實務應用、壓力測試及個案情境演習,讓每一位參與者真正掌握 兒童服務之使用約束安全之道。 課程目的 了解教育局之「使用約束或隔離的方法 處理有特殊教育需要學生 嚴重情緒行為問題的指引」 加強參加者以正向行為支援策略方法,減少兒童情緒衝動/挑戰/暴力行為 認識處理兒童及青少年暴力行為之相關法例、學校/機構職員之法律責任 學習運用身體控制介入及人本導向脫身法技巧,確保自身及兒童的安全,包括如何處理持有攻擊性利器的兒童 課程內容 1. 處理兒童暴力行為之法律考慮 約束及隔離的定義 兒童的暴力風險 使用約束與虐待兒童之界線…
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  • C24145 Certificate in Positive Handling System for School Setting with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 14) Quick View
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    • C24145 Certificate in Positive Handling System for School Setting with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 14)

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    • 正向校園安全管理系統之人本脫身法及約束法 認證課程 (第14屆) Certificate in Positive Handling System for School Setting with NFPS Breakaway & Restraint Techniques (Class 14) (課程所有技巧符合2020年最新香港教育局特殊教育之使用約束或隔離指引) 大中華區域唯一英國 NFPS 認可培訓中心 Sole & Approved Licensed Centre of NFPS in Greater China China, Hong Kong, Macau & Taiwan 簡介 教育局於2020年7月最新推出的「使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的指引」,目的在於提醒學校教職員(包括正規學校及特殊學校),在使用約束或隔離方法時須注意的事項,內容概述預設介入之輔導計劃及在緊急情況下保障學生及其他人士安全的「合理方法」。此外,指引亦包含一般原則、程序及安全使用之建議,同時列明多項有違學生安全之約束或隔離方法,包括阻礙學生呼吸或說話,按壓學生的頸項、胸部、關節位置,或按著學生至仰臥或俯臥的姿勢。該指引亦提醒校方需要安排專業培訓予相關的教職員,確保約束或隔離方法使用得宜。 「正向校園安全管理及人本約束法認證課程」內容專為從事教育工作者而設理論與實務兼備,有助學校了解「使用約束或隔離的方法 處理有特殊教育需要學生 嚴重情緒行為問題的指引」,包括根據普通法的案例,在緊急情況下,何謂保障學生及其他人士安全的「合理方法」,讓學校職員認識處理學童挑戰性行為的相關法律考慮,以及其謹慎照顧責任及權利,加強教員及學生的安全。導師亦會詳盡講解指引中列明不可使用的約束 方法實例及切實可行的安全約束技巧。 本課程教授之所有技巧除了符合最新 2020 年香港教育局「使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的指引」外,更達致英國和美國相關教育及醫療組織指引及安全指數。 全日七小時的訓練,由理論到實務應用、壓力測試及個案情境演習,讓每一位參與者真正掌握 正向校園安全管理系統之道。 課程目的 了解教育局之「使用約束或隔離的方法 處理有特殊教育需要學生 嚴重情緒行為問題的指引」 加強參加者以正向行為支援方法,處理學生情緒衝動/挑戰/暴力行為,包括如何處理持有攻擊性利器的青少年 認識處理兒童及青少年暴力行為之相關法例、學校及職員之法律責任 學習運用身體控制介入及人本導向脫身法技巧,確保自身及學生的安全 課程內容 1. 處理兒童暴力行為之法律考慮…
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